 |
Ayad Tariq ISMAEL, Ali Serdar YÜCEL |
1- INVESTIGATION OF HIGH SCHOOL VOLLEYBALL PLAYERS' PERCEPTION OF COACH BEHAVIORS: ELAZIG PROVINCE EXAMPLE
|
| |
|
|
|
|
Addison WATSON |
2- PREVENTING CHILDREN ABUSE
|
| |
|
|
|
|
Alev ATEŞ ÇOBANOĞLU |
3- THE ROLE OF COMMUNITY OF INQUIRY MODEL VS. ACADEMIC COMMUNITIES OF ENGAGEMENT IN ONLINE LEARNING
|
| |
|
|
|
|
Alev ATEŞ ÇOBANOĞLU, Murat KILIÇ |
4- ONLINE AND BLENDED TEACHING READINESS OF FACULTY: A REVIEW OF RECENT LITERATURE
|
| |
|
|
|
|
Amanda SANHUEZA |
5- ADOLESCENTS AND HOMELESS YOUTH SERVICES
|
| |
|
|
|
|
Armagan DELİKTAŞ |
6- DRINKING BEHAVIOUR IN YOUNG GENERATION
|
| |
|
|
|
|
Aysun CANÇAT |
7- 1980 SONRASI İSTANBUL’DA KÜLTÜR VE SANAT’A BİR BAKIŞ
|
| |
|
|
|
|
Ayşenur KULOĞLU, Vahdet KARABEKMEZ |
8- İLKOKUL YETİŞTIRME PROGRAMI (İYEP) KAPSAMINDA AKICI OKUMA VE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERILERI İLE İLGILI ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERI
|
| |
|
|
|
|
Bahadır ACAR, Özgen KORKMAZ |
9- EĞİTSEL ROBOT EĞİTİMİNİN ÖĞRETMENLERİN KABUL, HİZMETİÇİ EĞİTİME DÖNÜK TUTUM VE BT KULLANIMI ÖZ-YETERLİLİKLERİNE ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Bambus ISMAELSSON |
10- IMPACT OF PERSONAL ASPECTS ON VIOLENCE
|
| |
|
|
|
|
Barış Utku ÖZDEMİR, A. Serdar YÜCEL |
11- FIRAT ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİNDE EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SPOR TURİZMİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Belgin ARSLAN CANSEVER |
12- SOSYOLOJİK BOYUTUYLA EĞİTİMDE YABANCILAŞMA ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
|
| |
|
|
|
|
Belgin ARSLAN CANSEVER |
13- İLKOKUL SOSYAL B İLGİLER DERSİNDE İÇERİK FARKLILAŞTIRMA ARACI OLARAK RESFEBELERİN KULLANIMI
|
| |
|
|
|
|
Blake THOMAS |
14- MODEL MINORITY DEMYSTIFIED
|
| |
|
|
|
|
Caner SÖNMEZ, Püren AKÇAY |
15- OKUL MÜDÜRLERİNİN KİŞİSEL GELİŞİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
Duygu DOĞAN, Özden DEMİRKAN |
16- ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNE İLİŞKİN DİJİTAL OKURYAZARLIK ALGILARI
|
| |
|
|
|
|
Ebro ORHAN, Ali Serdar YÜCEL |
17- YÜZÜCÜLERİN ZİHİNSEL ANTRENMAN İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (ADIYAMAN İL ÖRNEĞİ)
|
| |
|
|
|
|
Enver Emre ÖCAL |
18- MİLLİYETÇİLİK KURAMLARI VE MİLLİYETÇİLİĞİN TÜRKİYE’DEKİ TARİHSEL GELİŞİMİ
|
| |
|
|
|
|
Erdi ERDOĞAN, Büket ŞEREFLİ |
19- SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI: BEŞ ÖĞRETMENİN YOLCULUĞU
|
| |
|
|
|
|
Erkan EREN |
20- BANKACILIK SEKTÖRÜ ÖZELİNDE TİCARİ İŞLERDE TEMERRÜT FAİZİNİN SINIRLANMASI
|
| |
|
|
|
|
Etem YEŞİLYURT |
21- EĞİTİMDE YARATICI DÜŞÜNME
|
| |
|
|
|
|
Etem YEŞİLYURT |
22- EĞİTİMDE YARATICILIK
|
| |
|
|
|
|
Faruk BOZDAĞ |
23- COVID-19 VE ZENOFOBİ
|
| |
|
|
|
|
Faruk BOZDAĞ |
24- COVID-19’UN SURİYELI MÜLTECILER ÜZERINDEKI ETKILERI
|
| |
|
|
|
|
Fatma Gül UZUNER, Mahmut Serkan YAZICI |
25- KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNİN NİTELİĞİNİ ARTTIRMAYA YÖNELİK ÖĞRETMEN ÖNERİLERİ
|
| |
|
|
|
|
Figen BOZKUŞ, Nazan MERSİN |
26- 2019 YILI LİSEYE GEÇİS SINAVI (LGS) MATEMATİK SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Freawine TUCKER |
27- CONFIGURATION TEAMS AS LEARNING SYSTEMS FOR COMPLEX SYSTEMS CHANGE
|
| |
|
|
|
|
Gerard VILLALOBOS |
28- WELLBEING BEHAVIORS AMONG YOUTHFUL GROWN-UPS: A COMPARISON OF GENDER AND AGE
|
| |
|
|
|
|
Gerard VILLALOBOS |
29- BIG-HEARTED INTERVENTION OR OPPRESSION PERPETUATED II
|
| |
|
|
|
|
Gizem YILMAZER, Mustafa KALE, İmray NUR |
30- ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE KÜLTÜR
|
| |
|
|
|
|
Gülten Feryal GÜNDÜZ, Eda YALÇIN İNCİK |
31- İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK BEKLENTİ VE ÖNERİLERİ
|
| |
|
|
|
|
Gülşah ÖZDEMİR |
32- TÜRK-AMERİKAN İTTİFAK İLİŞKİLERİNDE GÜVENLİK TEMELİNDE PARADİGMA DEĞİŞİMİ: 2003 SONRASI DÖNEME İLİŞKİN ELEŞTİREL BİR ANALİZ
|
| |
|
|
|
|
Gökhan ŞENYURT |
33- ALEVÎ-BEKTAŞÎ KÜLTÜRÜNDE “YEDİ ULU OZAN” VE NUSAYRÎLİK İLİŞKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Gökhan ŞENYURT |
34- PİR SULTAN ABDAL’IN ŞİİRLERİNDE HACI BEKTAŞ VELÎ’NİN YERİ
|
| |
|
|
|
|
Hafsa AL-BAKSH |
35- NEIGHBORHOOD DISADVANTAGE IN WOMEN COMMUNITY
|
| |
|
|
|
|
Hana ALDRIWI, Müge İRFANOĞLU |
36- THE FACTORS AFFECTING GAMIFICATION CONSUMER’S INTENTION IN CONSUMER BEHAVIOUR
|
| |
|
|
|
|
Harun ÇAMUŞOĞLU, Feray UĞUR ERDOĞMUŞ |
37- UZAKTAN EĞİTİM DERS MATERYALLERİN BİLİŞSEL YÜK KURAMI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Harun DURSUN, Neşe IŞIK TERTEMİZ |
38- PANDEMİ SÜRECİNDE SANAL ORTAMDA YAPILAN WEB 2.0 ARAÇLARI ÖĞRETİMİNİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK DERS PLANLARINA YANSIMALARI
|
| |
|
|
|
|
Hoàng NGOC HA |
39- SEX ROLE IDENTITY AND STRESS IN ASIAN WOMEN
|
| |
|
|
|
|
Huguette ROBINEAU |
40- DISTINGUISHED PROBLEMS AMONG RELATIVE FAMILIES
|
| |
|
|
|
|
Hümeyra ÖNER, Fatima Elif ERGÜNEY OKUMUŞ |
41- COVİD-19 PANDEMİSİNİN SAĞLIK ÇALIŞANLARINDA YARATTIĞI TRAVMA, STRES, KAYGI VE DEPRESİF BELİRTİLER ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Kameela AL-RAMİN |
42- UNDERSTUDY TEACHER RELATIONSHIPS
|
| |
|
|
|
|
Karen MONSEY |
43- CHILDREN PROTECTION AND SIBLING PROBLEMS
|
| |
|
|
|
|
La BICH HANH |
44- IMPACT OF SCHOOL STUDENTS ATTITUDES TOWARDS OLDER GENERATION
|
| |
|
|
|
|
Lara NOTARIO |
45- DYNAMIC WRITING METHODOLOGY
|
| |
|
|
|
|
Linden WHITE |
46- SURVEYING DUAL DIAGNOSIS IN AN ACUTE IN-PATIENT PSYCHIATRIC UNIT
|
| |
|
|
|
|
Luan BRONKHORST |
47- CONTEXTUAL APPROACH TO ASSESSMENT
|
| |
|
|
|
|
M. Akif KIRAÇ, A. Serdar YÜCEL |
48- AMATÖR VE PROFESYONEL FUTBOLCULARIN SİBER MAĞDURİYETLERİ VE FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Maryam SYDYKOV |
49- SYSTEM COMPOSİTION, SOCIAL INTEGRATION, AND SENSE OF COHERENCE
|
| |
|
|
|
|
Matúš SKLENAR |
50- PSYCHOLOGICAL RESPONSE TO PARENTAL VICTIMIZATION
|
| |
|
|
|
|
Mehmet ELBAN |
51- CUMHURİYET DÖNEMİNDE İLK MEKTEPLERDE ÖĞRETİM ARAÇLARI MESELESİ
|
| |
|
|
|
|
Mehmet ELBAN, Selçuk ASLAN |
52- KÖK AİLEDEKİ SAĞLIKSIZ ÇOCUK SEVGİSİNİN ÇOCUĞUN EŞ OLABİLME VE AİLE KURABİLMESİNE TESİRLERİ: KÂZIM NÂMİ DURU’NUN DEĞERLENDİRMELERİ
|
| |
|
|
|
|
Merve Görkem ZEREN AKBULUT, Bayram ÇAPKIN |
53- EVDE ÇEVRİMİÇİ EĞİTİM ÖĞRETİM UYGULAMALARI İÇİN KAPASİTE GELİŞTİRME ADIMLARI
|
| |
|
|
|
|
Metin KAYA |
54- SOSYAL MEDYANIN OKUL KÜLTÜRÜ ALGISI: EKŞİ SÖZLÜK ÖRNEĞİ
|
| |
|
|
|
|
Miqdaad AL-ABDO |
55- OUTRAGE-HAS IT A POSITIVE JUST AS NEGATIVE VALUE?
|
| |
|
|
|
|
Nazan MERSİN, Figen BOZKUŞ |
56- ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ ALAN ÖLÇME İLE İLGİLİ KAZANIMLARIN YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Rasheeqa AL-RIAZ |
57- EFFECT OF LIQOUR AMONG ADOLESCENTS
|
| |
|
|
|
|
Saadet TEKİN, Sibel SÖNMEZ, Selda ŞAN |
58- OKULÖNCESİ ÇOCUKLARINA YÖNELİK SOSYAL BİLGİLER/TARİH ÖĞRETİME DAİR OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
sabri BECERİKLİ |
59- ÖĞRETMENLİK UYGULAMALARININ TARIHSEL SÜRECI
|
| |
|
|
|
|
Sameera AL-SADRI |
60- SOCIAL SCIENCE THEORIES AND POVERTY CONCEPT FOR SOCIAL BEHAVIOUR
|
| |
|
|
|
|
Saul LIGUERRE |
61- INVESTIGATING THE NATURE OF THE RELATIONSHIP BETWEEN POVERTY AND SUBSTANCE ABUSE
|
| |
|
|
|
|
Selda ŞAN, Cemil ÖZTÜRK, Ahmet KATILMIŞ |
62- SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ POLİTİK OKURYAZARLIK EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
Shakur DEAN |
63- STRESSING STRENGTHS TO AVOID SEVERE EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISTURBANCES
|
| |
|
|
|
|
Sud SAMING SUNTHORN |
64- SPANISH FILIPINO AMERICAN DATING VIOLENCE
|
| |
|
|
|
|
Sümeyye DERİN, Yeliz ABBAK, Ekrem Sedat ŞAHİN |
65- ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZENOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Taavo MANNIK |
66- FORCE AND ROLE-TAKING
|
| |
|
|
|
|
Tandika MEIHUI |
67- ESTIMATING NEIGHBORHOOD AND SCHOOL ENVIRONMENTS
|
| |
|
|
|
|
Thái MONG THU |
68- ATTITUDES TOWARD ELDERS AND SCHOOL BEHAVIORS
|
| |
|
|
|
|
Uğur AKPUR |
69- INVESTIGATING THE PREDICTIVE DEGREE OF SELF-EFFICACY, LEARNING BELIEFS AND CLASS PARTICIPATION
|
| |
|
|
|
|
Vegard BJORGE |
70- PROMOTING PSYCHOLOGICAL AND SOCIAL WELL-BEING
|
| |
|
|
|
|
Wafa ALTUWIRQI, Salih ÇAKMAK |
71- AMERİKA, SUUDI ARABISTAN VE TÜRKIYE’DE ÖZEL EĞITIM SISTEMLERININ KARŞILAŞTIRILMASI
|
| |
|
|
|
|
Yakup AYAYDIN, Burçin ACAR ŞEŞEN, Elçin Değer BİRİCİK, Serbay KAPUCİ |
72- THE EFFECTS OF NATURE EDUCATION ON TALENTED STUDENTS’ KNOWLEDGE AND ATTITUDES TOWARD WATER
|
| |
|
|
|
|
İsmail SARİKAYA |
73- ADAY SINIF ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN HAZIRLANAN DİJİTAL HİKÂYELERİN ANALİTİK DEĞERLENDİRME YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Ş. Koza ÇİFTÇİ, Azime ATAY, Pınar YILDIZ, Dilşad GÜVEN AKDENİZ |
74- MATEMATİKSEL GÖREVLERİN BİLİŞSEL DÜZEYLERİNDEKİ DEĞİŞİMİN İNCELENMESİ: SINIF İÇİ UYGULAMALAR
|
| |
|
|
|
|
Ş. Koza ÇİFTÇİ, Pınar YILDIZ, Azime ATAY |
75- SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ALAN ÖLÇME SÜRECİNDE EŞ BİRİM KULLANIMINA İLİŞKİN ANLAMALARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
