 |
Ahmet SAYLIK, Selçuk DEMİR |
1- ÖĞRETMENLERİN PATERNALİST LİDERLİĞE İLİŞKİN İDEAL ALGISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Aslıhan AYKARA, Hande ALBAYRAK |
2- KADINLARIN İSTİHDAMA KATILIM HAKKININ ÖNÜNDEKİ ENGELLERİN HAK TEMELLİ YAKLAŞIM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Ayçe Feride YILMAZ, İnci BOYACIOĞLU |
3- THE FUNCTIONS OF AUTOBIOGRAPHICAL MEMORIES RELATED TO DISCRIMINATION AND IDENTITY UNDERMINING EXPERIENCES
|
| |
|
|
|
|
Ayfer MUTLU, Yakup AYAYDIN, Burçin ACAR ŞEŞEN |
4- HİZMET İÇİ ÖĞRETMENLERİN SIFIR ATIK YÖNETİMİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARININ GELİŞTİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Aylin GÖKTAŞ, Tuğba PEKİNCE, Orhan ÇAKIROĞLU |
5- ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN AKICI OKUMA BECERİSİNİ DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Barış Kara |
6- SAĞLIK ÖRGÜTLERİ VE YEŞİL İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ
|
| |
|
|
|
|
Begüm KARAKUŞ, Mehmet Akif BİRCAN |
7- İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM KARİYER İLGİLERİ VE STEM’E YÖNELİK TUTUMLARI
|
| |
|
|
|
|
Burcu ÖZBAKIR, İbrahim AY |
8- EĞİTİMDE WEB 2.0 UYGULAMALARI
|
| |
|
|
|
|
Büşra YILMAZ, Mahmut Serkan YAZICI, Fatma Gül UZUNER |
9- ÖĞRETMENLERİN KAPSAYICI EĞİTİME YÖNELİK METAFORİK ALGILARI
|
| |
|
|
|
|
Çağla Hatem AKÇA, Ziya ARGÜN |
10- ORTAÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ GELİŞTİRME SÜRECİNİNİN BETİMLENMESİ: DURUM VE İHTİYAÇ ANALİZİ AŞAMASI
|
| |
|
|
|
|
Demet ALTUN |
11- TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜST BİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİ İLE DUYGUSAL ZEKÂLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Dilara Begum BÜYÜKYILMAZ, Yavuz ERİŞEN |
12- OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE YARATICILIK DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: (OÖDYDÖ) GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
|
| |
|
|
|
|
Dilek TEKİNÖZDEMİR, Aybüke METİN İLERİ, Kerem DİNÇEL, Osman Eray UZUNOSMANOĞLU, Orhan ÇAKIROĞLU |
13- ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKICI OKUMA BECERİSİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK BİLGİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Duran GÜLER |
14- TÜRKİYE SÜT SIĞIRCILIĞI AÇISINDAN BÜTÜNCÜL ÇİFTLİK PLANLAMA YAKLAŞIMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Duygu GÜR ERDOĞAN, Purevdulam GENDENDORJ |
15- YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETIMINDE İHTIYAÇ ANALIZI: SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEGİ
|
| |
|
|
|
|
Duygu KOÇAK, Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU |
16- COVID-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE YAPILAN BAZI ÖLÇEK GELİŞTİRME VE UYARLAMA ÇALIŞMALARININ ÖRNEKLEMLER BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Duygu KOÇAK, Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU |
17- PARAMETRİK OLMAYAN VARYANS ANALİZİNE BİR ALTERNATİF: PERMANOVA
|
| |
|
|
|
|
Ebru ERGÜL, Mustafa DOĞAN |
18- İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF DÜZEYİNDE 4, 5 VE 6 BASAMAKLI SAYILARIN RAKAMLA VE YAZI İLE İFADE EDİLME İLİŞKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Ebru ERGÜL, Yasemin ALP, Mustafa DOĞAN |
19- MATEMATİKSEL PROBLEM ÇÖZME VE UNSURLARI İLE İLGİLİ LİSANSÜSTÜ ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ: BİR TEMATİK ANALİZ ÇALIŞMASI
|
| |
|
|
|
|
Emine SEZGİN, Hayrunnisa DAĞDEVİREN, Ebru ÜNAY |
20- SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KAPSAYICI EĞİTİM UYGULAMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Esra TÜRKMEN, Kevser TOZDUMAN YARALI |
21- 24-36 AYLIK ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN ÖZ YETERLİKLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Fatih Selim ERDAMAR |
22- İLKOKULLARDA ÖĞRETMENLERİN PROGRAM OKURYAZARLIK VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Fatih ŞAHİN |
23- ÜÇÜNCÜ TARAF ŞİKAYET KANALLARININ MÜŞTERİ ŞİKAYET YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ: NİTEL BİR İNCELEME
|
| |
|
|
|
|
Funda KURTTEKİN, Mustafa AKINCI |
24- İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN İSPAT ŞEMALARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Gülçin ÇOBAN, Kudret ŞEN, Ebru ÜNAY |
25- KAPSAYICI EĞİTİM BAĞLAMINDA ÖĞRETMEN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Gülçin ÇOBAN, Orhan ÇAKIROĞLU |
26- PANDEMİ ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN OKUMA BECERİLERİNİ NASIL ETKİLEDİ?
|
| |
|
|
|
|
Gülnaz KURT |
27- SALEP (SURİYELİLERİN ALMANCA EĞİTİMİ PROJESİ)
|
| |
|
|
|
|
Gülnaz KURT |
28- ŞARKILARLA ALMANCA ÖĞRETİMİ POP ŞARKILARININ DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIM SINIRLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
|
| |
|
|
|
|
Habip TOK, Safiye TEMEL ASLAN |
29- 2018 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ BİLGİ OKURYAZARLIĞI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Hacer AKER |
30- “KÖTÜLÜĞÜN SIRADANLIĞI”NA SESSİZ YANIT: FELSEFİ METİNLER VE DİYALOGLAR ÜZERİNDEN GÜLMEYİ KUTSAMAK
|
| |
|
|
|
|
Hacer AKER |
31- İSTATİSTİKLER (2021/TÜRKİYE) VE CİNAYETİN CİNSİYETİ: EV, EŞ, ATEŞ!
|
| |
|
|
|
|
Hande ALBAYRAK, Aslıhan AYKARA |
32- SOSYAL HİZMET UZMANLARININ DANIŞMANLIK ROLÜNE DERİNLEMESİNE BİR BAKIŞ
|
| |
|
|
|
|
Harun DUVARCI, Mustafa ÜNSALAN |
33- MÜŞTERİ YORUMLARININ TÜKETİCİ ŞÜPHECİLİĞİNE ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Harun ŞAHİN, Nilgün AZEKEN, Muhammed Ali ÖZKAN |
34- BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDE ÖĞRETMENLER VE ÖĞRENCİLERİN YAŞADIKLARI SORUNLAR: SİSTEMATİK BİR DERLEME
|
| |
|
|
|
|
Hasan Bilgehan YAVUZ |
35- BÖLGESEL KALKINMA STRATEJİSİ KAPSAMINDA 3S YÖNTEMİ İLE ADANA İLİNDE İHRACATTA ÖNCÜ SEKTÖRLERİN BELİRLENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Hayrunnisa DAĞDEVİREN, Emine SEZGİN, Orhan ÇAKIROĞLU |
36- ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN AKICI OKUMA BECERİSİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Hilal BAYINDIR, Şerife Gamze ALBAYRAK |
37- MAKROEKONOMİK DEĞİŞKENLER İLE KONUT FİYAT ENDEKSİ ARASINDAKİ İLİŞKİ ANALİZİ
|
| |
|
|
|
|
Hilal BAYINDIR, Şerife Gamze ALBAYRAK |
38- MAKROEKONOMİK DEĞİŞKENLER İLE KONUT FİYAT ENDEKSİ ARASINDAKİ İLİŞKİ ANALİZİ
|
| |
|
|
|
|
Kadriye ÖZYAZICI, Osman Tayyar ÇELİK |
39- OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ-YETERLİK ALGILARININ YAŞ VE EĞİTİM DÜZEYİ DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Kerem DİNÇEL, Osman Eray UZUNOSMANOĞLU, Dilek TEKİNÖZDEMİR, Aybüke METİN İLERİ, Orhan ÇAKIROĞLU |
40- SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AKICI OKUMA BECERİSİNİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANDIKLARI STRATEJİLERİN BELİRLENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Kevser TOZDUMAN YARALI |
41- ORTA ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ANNE BABAYA BAĞLANMA İLE OKUL DOYUMU VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Kudret ŞEN, Elif ALPAY ÇELİK, Orhan ÇAKIROĞLU |
42- ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN AKICI OKUMA BECERİSİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK UYGULAMALARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Kübra ERDEN |
43- DİJİTAL MEDYA OKURYAZARLIĞI BAĞLAMINDA TELEVİZYON REKLAMLARI ÜZERİNE GÖSTERGEBİLİMSEL BİR ANALİZ
|
| |
|
|
|
|
Kübra ERDEN |
44- TÜKETİCİLERE YENİ BİR YAŞAM TARZI SUNAN KONUT REKLAMLARINDA SATIN ALMA DAVRANIŞI OLUŞTURMAK AMACIYLA BİREYLER ÜZERİNDE MUTLULUK VE PRESTİJ ALGISININ KULLANILMASI ÜZERİNE BİR İNCELEME
|
| |
|
|
|
|
Leyla DİLEK |
45- GAGAUZ TÜRKÇESİNDE GEREKLİLİK KİPİNİN ANLAMSAL AÇIDAN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
M. Bahaddin KOÇ |
46- TÜRKİYE'DEKİ CEZA İNFAZ KURUMLARI ÇEŞİTLERİ
|
| |
|
|
|
|
M. Bahaddin KOÇ |
47- TÜRKİYE'DE SUÇA SÜRÜKLENEN ÇOCUKLARA VE SUÇ MAĞDURU ÇOCUKLARA YÖNELİK ADLİ SOSYAL HİZMET ÇALIŞMALARININ FONKSİYONU
|
| |
|
|
|
|
Mehmet Kadir COŞKUN |
48- PANDEMİ SÜRECİNDE (COVİD -19) YAPILAN UZAKTAN EĞİTİMİN İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Mehmet Kadir COŞKUN |
49- ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARINA ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Melek ZERENÜZ, Sertel ALTUN |
50- ÖĞRETMENLERİN MEB'İN BELİREDİĞİ DEĞERLERİ ÖĞRETİMLERİNE YANSITMADAKİ EĞİLİMLERİ
|
| |
|
|
|
|
Merve BAŞKUTLU |
51- LEARNING ENGLISH IN TURKEY: WHERE AND HOW SHOULD YOU START?
|
| |
|
|
|
|
Muhammet Ali SEYHAN, Sevim Nilay IŞIKSALAN |
52- DİJİTAL ÖYKÜ ANLATIMINI POSTMODERN ANLATILARA UYGULAYARAK EĞİTİM MATERYALİ TASARLANMASI
|
| |
|
|
|
|
Musa Yavuz ALPTEKİN |
53- PERCEPTIONS AND EXPERIENCES OF THE RETURN TURKISH WORKERS REGARDING THEIR INTEGRATION INTO THE HOST SOCIETIES: A QUALITATIVE STUDY
|
| |
|
|
|
|
Nazan TOPÇUOĞLU, Zekeriya YERLİKAYA, Ahmet ÜNAL |
54- KİMYA EĞİTİMİNDE 3 BOYUTLU BASKI TEKNOLOJİSİ UYGULAMALARI HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
Nefise ÖZOK BULUT, Özge AKGÜN, Sümeyra ÇELİK KAHRAMAN, Serap ERDOĞAN |
55- OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA COVID-19 SALGINININ EĞİTİM SÜRECİNE VE ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİNE YANSIMALARI
|
| |
|
|
|
|
Nuray ERAN TÜREDİ, Banu YÜCEL TOY |
56- LİSANSÜSTÜ EĞİTİMLİ ÖĞRETMENLERİN BAKIŞ AÇISIYLA NİTELİKLİ ÖĞRETMEN SORUNU
|
| |
|
|
|
|
Nuri ERDEMİR, Ali KIŞ, Sümeyye ERDEMİR |
57- TÜRKİYE'DE ERGENLERDE DEPRESYON KONULU TEZLERİN CİNSİYET BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Nurperihan TOSUN |
58- TÜRKİYE'NİN MEDİKAL DİASPORA TURİZMİ POTANSİYELİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Olcay GÜRSES, Furkan ÇUHADAR,Şeyma GÜNEŞ, Sultan TAŞ, Orhan ÇAKIROĞLU |
59- SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AKICI OKUMA BECERİSİNİ GELİŞTİRMEDE KULLANDIKLARI STRATEJİLERİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Olcay GÜRSES, Şeyma GÜNEŞ, Sultan TAŞ, Furkan ÇUHADAR, Orhan ÇAKIROĞLU |
60- ÖĞRETMENLER NE İSTER? SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OKUMA BECERİSİ GELİŞTİRMEDE GEREKSİNİM DUYDUKLARI BECERİLER
|
| |
|
|
|
|
Pınar BAKIR, Mehmet Cem OĞULTÜRK |
61- TEKNO- BELEDİYECİLİK VE HAYAT BOYU ÖĞRENME
|
| |
|
|
|
|
Rahime Kübra AKDENİZ , Tuğba KONAKLI |
62- OKUL YÖNETİCİSİ VE ÖĞRETMENLERİN BAKIŞ AÇISIYLA ÖĞRETMENLERİN DEĞİŞİME DİRENÇ DAVRANIŞLARI, NEDENLERİ VE SONUÇLARI
|
| |
|
|
|
|
Seçil TÜMEN-AKYILDIZ |
63- DOES THE USE OF TECHNOLOGY FACILITATE OR DEBILITATE TURKISH EFL CLASSES?
|
| |
|
|
|
|
Seçil TÜMEN-AKYILDIZ |
64- USE OF SELF-REGULATED LEARNING STRATEGIES IN LANGUAGE LEARNING: A STUDY OF PRIVATE SCHOOL PERSPECTIVE
|
| |
|
|
|
|
Selçuk DEMİR, Necati ÇOBANOĞLU |
65- EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE PAYLAŞILAN LİDERLİĞİN BİR ÇIKTISI OLARAK MESLEKİ BAĞLILIK
|
| |
|
|
|
|
Sevde Nur KARAGÜL, Mehmet Akif BİRCAN |
66- DİJİTAL OYUNLARLA DESTEKLENEN EĞİTİM ÖĞRETİM SÜREÇLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK YAPILAN TEZLERİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Sibel AYDIN, Osman Tayyar ÇELİK |
67- TUVALET EĞİTİMİNDE KULLANILAN YÖNTEMLER
|
| |
|
|
|
|
Sibel AYDOĞAN, Tuba GÜNDÜZ |
68- ÇOK KATEGORİLİ ÖLÇEKLERDE L_ZPOLY KİŞİ UYUM İNDEKSİNİN FARKLI KESME PUANLARINA GÖRE TESTİN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Sıla RESULOĞLU |
69- ÜST-BİLİŞ İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Taha KÜÇÜK, Nursan KORUCU |
70- ULUSAL/ULUSLARARASI YAPILAN ARAŞTIRMALARDA, EĞİTİMDE ANİMASYONUN KULLANILMASININ İNCELENMESİ VE BİR ANİMASYON ÖRNEĞİ
|
| |
|
|
|
|
Taner ARTAN, Aylin ARICI, Umut SOLMAZ, Hatice Selin IRMAK |
71- COVİD-19 ANKSİYETESİ İLE YAŞLI AYRIMCILIĞI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SOSYAL HİZMET BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Teymur EROL |
72- TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE KONUŞMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ: EKRAN ARKADAŞLIĞI UYGULAMASI
|
| |
|
|
|
|
Tuba GÜNDÜZ, Sibel AYDOĞAN |
73- SINIF İÇİ DEĞERLENDİRMELERDE ÇOKTAN SEÇMELİ MADDE YAZIMINA İLİŞKİN KONTROL LİSTESİ
|
| |
|
|
|
|
Yakup AYAYDIN, Burçin ACAR ŞEŞEN, Elçin DEĞER BİRİCİK |
74- OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN SU VE ORMAN EKOSİSTEMİNE YÖNELİK ALGILARINA ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Yavuz Selim BAYBURTLU |
75- ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİNİ KULLANABİLME DÜZEYLERİ
|
| |
|
|
|
|
İclal ŞAHİN |
76- SAĞLIK ALANINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖNLİSANS-LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN, COVID-19 SÜRECİNDEKİ E-ÖĞRENMELERİNE DAİR MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
|
| |
|
|
|
|
Yekta YARAY, Osman Tayyar ÇELİK |
77- OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMANIN DİL GELİŞİMİ VE SOSYAL GELİŞİM AÇISINDAN ÖNEMİ
|
| |
|
|
|
|
Ülfet ERBAŞ, Hüseyin GÜMÜŞ |
78- SAĞLIK ALGISI VE YAŞAM DOYUMU İLİŞKİSİNDE FİZİKSEL AKTİVİTE MOTİVASYONLARININ ARACILIK ROLÜ
|
| |
|
|
|
|
Yunus TUNÇ, Osman Tayyar ÇELİK |
79- BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME: LİSANSÜSTÜ TEZLERE YÖNELİK BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI
|
| |
|
|
|
|
Yunus TUNÇ, Osman Tayyar ÇELİK, Mehmet SAĞLAM |
80- TÜRKİYE'DE PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMI KONUSUNDA YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Yusuf Emrah YAMAN, Şenel ELALDI |
81- TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMIYLA İLGİLİ YAYIMLANAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ(2006-2021)
|
| |
|
|
|
|
Zehra EMİNOĞLU, Osman SEZGİN |
82- EVLİLERDE BAŞA ÇIKMA TARZLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Zekeriya ARSLAN, Ayşegül ULUTAŞ-KESKİNKILIÇ, Oğuz EMRE |
83- OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE YAPILAN DENEYSEL ETKİNLİKLERE YÖNELİK ÇOCUK GELİŞİMCİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
Zekeriya ARSLAN, Oğuz EMRE, Ayşegül ULUTAŞ-KESKİNKILIÇ |
84- ÇOCUK GELİŞİMCİ ADAYLARININ İLK YARDIM UYGULAMALARINA YÖNELİK BİLGİ VE BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Zeliha TEKİN |
85- YÖNETİMDE BAŞARININ ALTIN ANAHTARI: YETKİ DEVRİ
|
| |
|
|
|
|
Zeliha TEKİN |
86- KARİYER GELİŞİMİNDE BİLGİ YÖNETİMİNİN ÖNEMİ
|
| |
|
|
|
|
Zeynep SOYLU |
87- EĞİTİMDE DİJİTALLEŞME ARAÇLARI
|
| |
|
|
|
|
Özgüner ZEYNEP, Çelik ÇETİN |
88- BİR İŞLETMEDEKİ TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ UYGULAMALARININ ENTROPİ YÖNTEMİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Şeyma SORAL, Ayşegül Elif ÇAYCI |
89- SOSYAL AĞ PLATFORMLARINDA GÖSTERİŞÇİ TÜKETİM PRATİKLERİ: INFLUENCERLARIN PAYLAŞIMLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME
|
| |
|
|
|
|
Şule KARADUMAN |
90- ANNE BEKÇİLİĞİ KAVRAMI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
|
| |
|
|
|
|
Şule ÖZGÜNEŞ, Aylin ZEKİOĞLU |
91- HAMİLELİK, MENAPOZ, MENSTURASYON VE OSTEOPOROZ SÜREÇLERİNDE EGZERSİZ VE KADIN
|
| |
|
|
|
|
Şükriye KURNAZ |
92- YİYECEK HAZIRLAMA BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
Şükriye KURNAZ |
93- SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YEMEK YEME ALIŞKANLIKLARINI KAZANDIRMADAKİ ROLLERİ
|
| |
|
|
|
