 |
Abdurrahim YEŞİLMEN |
1- HADİS USÛLÜ KİTAPLARINDA SAHÂBE BİLGİSİ
|
| |
|
|
|
|
Ahmet Emrah SİYAVUŞ |
2- ZONGULDAK İLİNDEN İSTANBUL’A YAPILAN GÖÇLER VE GÖÇLE GELEN NÜFUSUN MEKÂNSAL DAĞILIŞI
|
| |
|
|
|
|
Ali Serdar YÜCEL, Murat KORKMAZ, Gülten HERGÜNER, Çetin YAMAN, Hayrettin GÜMÜŞDAĞ, Havva KAÇAN, Fatih BAL |
3- ADOLESANLARDA DİJİTAL ÖĞRENME VE SPORTİF AKTİVİTENİN FİZİKSEL GELİŞİM ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Asiye Meryem DÜZEN, Hasan ÖZCAN |
4- GELENEKSELDEN DİJİTALE FEN EĞİTİMİNDE OYUNLAR: LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Aslı YILMAZ, Tringa SHPENDI ŞİRİN |
5- ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOÇUKLARLA YAPILAN MÜZİK EĞİTİMİ ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Ata AKIN |
6- TÜRKİYE’DE UZAKTAN EĞİTİM YOLUYLA JAPON DİLİ EĞİTİMİ ALAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KONUŞMA BECERİSİ GELİŞİMLERİ
|
| |
|
|
|
|
Ayat Khalaf MAFTOOL |
7- AN EVALUATION OF THE TEXTBOOKS TITLED “ENGLISH FOR IRAQ “ USED IN THE SECONDARY STAGE FOR THE 4TH GRADE OF PRIVATE INTERNATIONAL SCHOOLS IN TURKEY ( SAMSUN ) FROM AN INTERCULTURAL PERSPECTIVE
|
| |
|
|
|
|
Aydan AHMADZADA, Şahide Güliz KOLBURAN |
8- ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE AİDİYETİ VE BAĞLANMA STİLLERİ İLE VAROLUŞSAL KAYGI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Aynur ÇELİK, Mehtap BUĞDAYCI |
9- SAĞLIK EĞİTİMİNDE MESLEKİ UYGULAMA ÖNCESİ EĞİTİMİN ÖNEMİ
|
| |
|
|
|
|
Aynur ÇELİK, Mustafa BEKMEZCİ |
10- ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ SOSYAL GİRİŞİM DÜZEYİ VE YAŞAM TATMİNİ DÜZEYİ İNCELEMESİ
|
| |
|
|
|
|
Ayşegül GÜRDAL PAMUKLU |
11- FİLM AFİŞLERİNDE YAZI KARAKTERLERİNİN FİLMİN İÇERİĞİNE ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Ayşegül KAHRAMAN, Tuğba KARAN, Aslı ÇAYAN, Perihan SARI, İlhami AKSU |
12- EVDE HASTA BAKIMI ÖĞRENCİLERİNİN EVDE BAKIM HİZMETLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ: TANIMLAYICI ÇALIŞMA
|
| |
|
|
|
|
Bahar YAKUT ÖZEK |
13- ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİNE YÖNELİK POLİTİKALARIN GELİŞTİRİLMESİ/İYİLEŞTİRİLMESİ İÇİN BİLSEM YÖNETİCİLERİ NE ÖNERİYOR?
|
| |
|
|
|
|
Bahar YAKUT ÖZEK |
14- KRİZ LİDERLİĞİ: 6 ŞUBAT 2023 TÜRKİYE DEPREMİ SONRASINDA OKUL YÖNETİCİLERİ KRİZİ NASIL YÖNETTİ?
|
| |
|
|
|
|
Batuhan BULAN, Ruhşen ALDEMİR ENGİN |
15- TEKNOLOJİ DESTEKLİ EĞİTİMİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: AÇILAR KONUSU ÖRNEĞİ
|
| |
|
|
|
|
Behzat BAYRAM, Coşkun YILMAZ |
16- ÖZEL GEREKSİNİMLİ SPORCULARIN SALDIRGANLIK VE ÖFKE DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Bekir Barış CİHAN |
17- AİLE VE SPORA KATILIM ARASINDAKİ İLİŞKİ
|
| |
|
|
|
|
Biken TAŞ, Kamil Arif KIRKIÇ |
18- ÖĞRETMENLERİN SORGULAMA BECERİLERİ İLE İLGİLİ YAPILAN TEZLERİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Binali KILIÇ |
19- TÜRKİYE’DEKİ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ULUSLARARASI TİCARET İLE İLİŞKİLİ BÖLÜMLERE GENEL BİR BAKIŞ
|
| |
|
|
|
|
Buket Deniz ORTANCA |
20- SAĞLIKLI YAŞAM BAĞLAMINDA OBEZİTE VE OBEZİTE POLİTİKALARI
|
| |
|
|
|
|
Burçin PALA, Kamil Arif KIRKIÇ |
21- ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETME MOTİVASYONLARI İLE İLGİLİ YAPILAN TEZLERİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Burcu SARIK, Yusuf Arif KUTLU |
22- Z-KUŞAĞI SAĞLIK PERSONELİ ÖĞRENCİLERİ AFET DUYARLILIĞI ANKET ÇALIŞMASININ İLK SONUÇLARI
|
| |
|
|
|
|
Büşra ERSÖZ, Cengiz KESİK |
23- ÖZEL OKULLARDA GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
|
| |
|
|
|
|
Büşra Nur ÜNAL, Önder ŞENSOY |
24- ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ASTRONOMİ TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
|
| |
|
|
|
|
Büşra TONGA, Başak BEYDOĞAN TANGÖR |
25- TÜRKİYE’DE EMPATİ İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN DOKÜMAN ANALİZİ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Caner SARİBOĞA, Hande TASA |
26- ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ, TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARI VE ŞİDDET EĞİLİMLERİ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Çiğdem ÇETİN, Timur KOPARAN |
27- ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN TİNKERPLOTS YAZILIMININ İSTATİSTİK ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Coşkun YILMAZ |
28- ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİSİ KADINLARIN SPORA KARŞI GÖRÜŞ VE TUTUMLARI
|
| |
|
|
|
|
Cumali KÖSEN |
29- VAHDET-İ VÜCÛD DÜŞÜNCESİNDE İLAHİ SIFATLAR MESELESİ
|
| |
|
|
|
|
Davut KARAMAN |
30- AİLE VE ÇOCUK REFAHI ALANINDA SOSYAL VE EKONOMİK DESTEK HİZMETLERİNİN SOSYAL HİZMET DİSİPLİNİ BOYUTUYLA DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Davut KARAMAN, Şeyda YILDIRIM |
31- KURUM BAKIM MODELLERİNDEN ÇOCUK EVLERİ VE ÇOCUK EVLERİ SİTELERİNDE KORUMA ALTINDA OLAN ÇOCUKLARIN BENLİK KAVRAMI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Dilara ULUDOĞAN |
32- ZYGMUNT BAUMAN DÜŞÜNCESİNDE YABANCI KAVRAMI: TÜRKİYE’DEKİ ALAN ÇALIŞMALARI ÜZERİNE BİR İÇERİK ANALİZİ
|
| |
|
|
|
|
Dilek KIRNIK |
33- İLKOKULLARDA MATEMATİK SEFERBERLİĞİ KAPSAMINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Dilek KIRNIK |
34- 20. MİLLİ EĞİTİM ŞURASINDA TEMEL EĞİTİME ERİŞİMİN VE EĞİTİMDE NİTELİĞİN ARTIRILMASINA YÖNELİK ALINAN KARARLARIN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Duygu ACI ÖZKAN, Ayşegül ERGÜN |
35- FEN EĞİTİMİNDE VE ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMI: İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI
|
| |
|
|
|
|
Eda HALİSTOPRAK, Cengiz KESİK |
36- TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMI EĞİTİM DURUMLARINA İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
Eda SÖNMEZ, Dilek ÇELİKLER |
37- ÖĞRETMENLERİN EKOSENTRİK, ANTROPOSENTRİK VE ÇEVREYE YÖNELİK ANTİPATİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Elif SEGAH BERKEM, Hasan GÜMÜŞ, İsmail YELPAZE |
38- OKUL MÜDÜRLERİNİN ÖĞRETMENLER TARAFINDAN ALGILANAN VİZYONER LİDERLİK BECERİLERİNİN ÖĞRETMENLERİN UMUT DÜZEYLERİNE OLAN ETKİSİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Elif ÖZDEMİR YARIŞ, Sevda MUTLU |
39- PİERRE BOURDİEU' NUN HABİTUS KURAMI BAĞLAMINDA KIRSALDA Kİ GENÇ YOKSULLARIN GELECEK BEKLENTİLERİ
|
| |
|
|
|
|
Emine DUMAN, Gonca ÇAKMAK |
40- FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ GERLACH VE SULLIVAN TAKSONOMİSİ BASAMAKLARINA GÖRE İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Emine DUMAN, Gonca ÇAKMAK |
41- GÖRME ENGELLİ ORTAOKULLARINDA GÖREV YAPAN FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI ZORLUKLAR
|
| |
|
|
|
|
Emine Nihal LINDBERG |
42- ÇOCUK VE ERGENLERİN AKADEMİK SOSYALLEŞMESİNDE ANA BABA ETKİSİ İSVEÇ VE TÜRKİYE KÜLTÜRLERARASI KARŞILAŞTIRMASI
|
| |
|
|
|
|
Emrah AKMAN |
43- ÖĞRETMEN ADAYLARININ METAVERSE KULLANIMINA İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Emre ÇALIŞKAN |
44- GEÇİCİ KORUMA ALTINDAKİ YABANCI UYRUKLU İLKOKUL ÖĞRENCİ VE VELİLERİNİN TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENME SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR, BAŞ ETME STRATEJİLERİ: BEKLENTİ VE ÖNERİLER
|
| |
|
|
|
|
Eser KARAL, Şükrü KAÇMAZ, Halit BABUR |
45- LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL AYAK İZİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN VE DİJİTAL AYAK İZİ YAŞANTI DURUMLARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Fatma ALIMLI AKSOY, Seyithan DEMİRDAĞ |
46- EĞİTİM LİDERLERİNİN YETİŞTİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Fatma BİLEN, Banu ALTUNAY |
47- AZ GÖREN ÖĞRENCİLERE SAAT KURAL İLİŞKİSİ ÖĞRETİMİNDE SÜREKLİ ÇEVRİMLE SUNULAN DOĞRUDAN ÖĞRETİM MODELİNİN ETKİLİLİĞİ
|
| |
|
|
|
|
Fatma COŞKUN |
48- NORMAL DAĞILIM VARSAYIMINI İNCELEMEK AMACIYLA KULLANILAN YÖNTEMLERİN FARKLI BÜYÜKLÜKTEKİ ÖRNEKLEMLERDE TEST EDİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Fatma Feryal SEZER, Seyithan DEMİRDAĞ |
49- ÖĞRETMENLERİN İLK YIL DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Fatma ŞEN, Okan KUZU, Muhammet ARICAN |
50- ÜSTÜN YETENEKLİ OLAN VE OLMAYAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ORANTISAL AKIL YÜRÜTME BECERİLERİNİN BİLİŞSEL TANI MODELLERİ İLE İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Furkan Samet ESER |
51- İFADE ÖZGÜRLÜĞÜ BAĞLAMINDA HAKARET SUÇU
|
| |
|
|
|
|
Gaye AYDEMİR, Selami ERCAN |
52- 10.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE HAZIRLANMIŞ SINAV İLE KLASİK SINAVDAKİ BİLİŞSEL DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
|
| |
|
|
|
|
Gizem ÇETİN, Timur KOPARAN |
53- İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OYUNLA MATEMATİK ÖĞRETİMİ DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞ VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Gizem TULUK, Ezgi TAYLAN KOPARAN |
54- AÇIKLAYICI HİKAYE YÖNTEMİNİN 5.SINIF MADDE VE DEĞİŞİM ÜNİTESİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİNDE KULLANIMININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Gülengül TOSUN, Ruhşen ALDEMİR ENGİN |
55- DİJİTAL HİKÂYE DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARILARINA VE MATEMATİĞE YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİNE ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Gülhanım Bihter YETKİN |
56- ZAMANIN ÖRÜNTÜLERİNİ MODERN DÖNEM GERÇEKLİĞİNDE DOKUMAK: XXI. YÜZYIL RUS EDEBİYATINDA “NON-FICTION”
|
| |
|
|
|
|
Gülnur Candan HAMURCU, Esra Hatun SERT |
57- İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME ALANINDA YAPILMIŞ DOKTORA TEZLERİNİN İNCELENMESİ: SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI
|
| |
|
|
|
|
Gülşen BÜYÜKŞAHİN ÇEVİK |
58- YETİŞKİNLERDE YAKIN İLİŞKİLERDE BAĞLANMA STİLLERİ VE İSTİSMAR ARASINDAKİ İLİŞKİ
|
| |
|
|
|
|
Gürhan KURUKAYA |
59- BİR HÜRRİYET TUTKUNU: MUHAMMED İKBAL
|
| |
|
|
|
|
Gökay DURMUŞ |
60- GÜLTEN AKIN’IN TOPLUMCU GERÇEKÇİ DÖNEMİNDE KULLANDIĞI ÖNEMLİ BİR FİGÜR: AT
|
| |
|
|
|
|
Gökay DURMUŞ |
61- GÜLTEN DAYIOĞLU’NUN ROMANLARINDA EVRİM TEORİSİNİN İZLERİ
|
| |
|
|
|
|
Gökhan YILDIRIM, Fatih ÖZGÖKMAN |
62- SPİNOZA VE ALFRED NORTH WHİTEHEAD'DA TANRI VE EVREN İLİŞKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Gökşin PINAR, Seyithan DEMİRDAĞ |
63- OKUL YÖNETİCİLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ALGILARINA YÖNELİK BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
|
| |
|
|
|
|
Halil İbrahim KETEN, Gökhan EŞEL |
64- ÇOCUK DERGİLERİNİN 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ: “KAYNAKLARIN BİLİNÇSİZCE TÜKETİLMESİNİN CANLI YAŞAMINA ETKİSİNİ ANALİZ EDER” KAZANIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Handan KOÇ |
65- BEHÇET NECATİGİL’İN ŞİİRİ ÜZERİNDEN EVİN ANLAMININ SORGULANMASI
|
| |
|
|
|
|
Harun CEYLAN, Mehmet Akif ERDENER |
66- SON YILLARDA EĞİTİM YÖNETİMİ ALANINDA ETİK LİDERLİK MODELİ ÜZERİNE YAPILMIŞ AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Hasan Güner BERKANT, Ahmet Çağlar ÖZDOĞAN |
67- COVID-19 PANDEMİ DÖNEMİNDEKİ UZAKTAN EĞİTİMDE YAŞANAN ORGANİZASYON GÜÇLÜKLERİNE İLİŞKİN BİR PAYDAŞ OLARAK YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Hasan SÖZEN |
68- GÖÇ GERÇEKLİĞİNE DUYARLI DİN DERSİNİN İMKÂNI VE BUNUN GÖÇMENLERİN ENTEGRASYON SÜRECİNE KATKISI
|
| |
|
|
|
|
Hüsamettin ERDEM, Ayşe Nur AKIN |
69- BOŞANMA SÜRECİNİN KADINLARDA SOSYAL ETKİLERİ
|
| |
|
|
|
|
Hüsamettin ERDEM, Esra ÖZTÜRK |
70- AİLE İÇİ İLETİŞİMİN ÇOCUK ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
|
| |
|
|
|
|
Hüsna GÜLTEPE, Zeynep APAYDIN DEMİRCİ |
71- ÇOCUK KÜTÜPHANELERİNDEKİ OKUL ÖNCESİ DÖNEME YÖNELİK ÇOCUK KİTAPLARINDA DEĞERLERE YER VERİLME DURUMU
|
| |
|
|
|
|
Kadir DEMİROĞLU |
72- HAC YAPMA YÜKÜMLÜLÜĞÜNDE MALÎ DURUMUN ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Kadir Ulaş TEKMANLI, Seda OKUMUŞ |
73- FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKIL YÜRÜTME VE YAŞAM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Kerem DOĞAN, Seyithan DEMİRDAĞ |
74- ÖĞRETMEN ALGILARINA GÖRE OKUL MÜDÜRLERİNİN DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK YAKLAŞIMLARI
|
| |
|
|
|
|
Koray KAÇAR |
75- A CRITICAL REVIEW OF CENTRALIZED AND STANDARDIZED FOREIGN LANGUAGE EXAMS IN TURKEY IN SOME ASPECTS
|
| |
|
|
|
|
Mahira PANAHLI, Şahide Güliz KOLBURAN |
76- GENÇ YETİŞKİNLERDE İLİŞKİ DOYUMU VE FLÖRT ŞİDDETİ TUTUMU İLE BAĞLANMA BİÇİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Mehmet Nesim ERDEMİR, Özcan KARAASLAN |
77- OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA DUYGUSAL YÜZ İFADELERİNİN ÖĞRETİMİNDE ROBOT ARACILIĞIYLA SUNULAN ÖĞRETİM UYGULAMASININ ETKİLİLİĞİ
|
| |
|
|
|
|
Melda KOMAN, İlke BORAN |
78- ORFF-SCHULWERK’İN TÜRKİYE’DEKİ 2000-2018 YILLARI ARASINDAKİ GELİŞİMİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
|
| |
|
|
|
|
Melek DÖNMEZ YAPUCUOĞLU |
79- FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK İHTİYAÇLARIN ORTAYA KONULMASI: BİR KÖY OKULU ÖRNEĞİ
|
| |
|
|
|
|
Melek DÖNMEZ YAPUCUOĞLU, Meltem YALIN UÇAR |
80- ÇEVRİMİÇİ ORTAMLARDA MÜZAKERE VE MÜZAKERECİ ÖĞRETİM YAKLAŞIMI UYGULAMALARI
|
| |
|
|
|
|
Merve BOLAT, M. Oya RAMAZAN |
81- OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNDE TÜKENMİŞLİK İLE DEĞİŞİME DİRENÇ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Metehan KIRHAN |
82- OSMANLI DEVLETİ'NDE SAVUNMA SANAYİ
|
| |
|
|
|
|
Mine SARIKEÇİLİ |
83- NARSİSİSTİK KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNE SAHİP OLMANIN BEDENSEL NESNELEŞTİRME ÜZERİNDEKİ ROLÜ
|
| |
|
|
|
|
Murat KARTAL, Nalan Gizem GİYİK, Seyithan DEMİRDAĞ |
84- ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN İDARECİ VE ÖĞRETMENLERİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
Murat KORKMAZ, Ayhan AYTAÇ |
85- ÇALIŞMA KÜLTÜRÜ VE EKONOMİ İLİŞKİSİ: BİR LİTERATÜR DERLEMESİ
|
| |
|
|
|
|
Murat KORKMAZ, Gülsen DEMİR |
86- SOSYOLOJİ BAĞLAMINDA İŞ AHLAKI: BİR LİTERATÜR DERLEMESİ
|
| |
|
|
|
|
Murat KORUCUK |
87- ÖĞRENCİ DEVAM ORANLARI İLE AKADEMİK BAŞARILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Mustafa Mete KARAKUŞ, Aytekin CAN |
88- TOPLUMUN DİJİTAL MEDYA OKURYAZARLIĞI SEVİYESİNİN BELİRLENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Nazlı YANAR |
89- BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN EĞİTİMİNİ ETKİLEYEN POLİTİKALAR VE YANSIMALARI
|
| |
|
|
|
|
Nazmiye İNCE, Dilek ÇELİKLER |
90- MADDENİN TANECİKLİ YAPISI KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN EĞİTSEL OYUN UYGULAMALARI HAKKINDAKİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
Nil YILDIZ, İlbilge DÖKME |
91- ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL MUHAKEME BECERİLERİNE İLİŞKİN PERFORMANSLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Oğuzhan YÜCEL |
92- ABD-MEKSİKA İLİŞKİLERİNDE GÖÇ SORUNU
|
| |
|
|
|
|
Olcay TİRE, Meral ÖZTÜRK |
93- EŞİTLİK VE ÖZGÜRLÜK SAVUNUCULUĞUNDAN KADIN AYRIMCILIĞINA: JEAN-JACQUES ROUSSEAU
|
| |
|
|
|
|
Orgay ERCAN, Seyithan DEMİRDAĞ |
94- ÖĞRETMENLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK VE ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
|
| |
|
|
|
|
Ramazan ERTURGUT, Sude DIŞKAYA |
95- SAVUNMA LOJİSTİĞİ İLE KONTRATÇI FİRMALAR ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: TEORİK BİR YAKLAŞIM
|
| |
|
|
|
|
Ramazan ERTURGUT, Sude DIŞKAYA |
96- BAŞARILI BİR LOJİSTİK ÜLKE PROFİLİ OLARAK ALMANYA’NIN LOJİSTİK PERFORMANS ENDEKSİ VE ALT BOYUTLARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Raneem Najdat Mustafa ALTORK, Nail TANRIÖVEN |
97- ABD-ÇİN TİCARET SAVAŞININ KÜRESEL EKONOMİYE ETKİSİ KONULU YÜKSEK LİSANS TEZİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Rukiye Kübra ARTUNÇ |
98- AKICI OKUMA VE OKUDUĞUNU ANLAMADA PROZODİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Rukiye Kübra ARTUNÇ |
99- ERKEN OKURYAZARLIK BECERİLERİ İLE İLGİLİ YAPILAN BAZI ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ VE ÖNERİLER
|
| |
|
|
|
|
Rumeysa ENSAR İMİR, Kamil Arif KIRKIÇ |
100- EĞİTİM KURUMLARI İLE İLGİLİ YAPILAN AKREDİTASYON TEZLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Sabiha KURŞUN, Tringa SHPENDİ ŞİRİN |
101- OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÇOKKÜLTÜRLÜLÜĞE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Saliha İNCİ, Ahmet IŞIK |
102- SAYILAR VE CEBİR ÖĞRENME ALANLARINDA KAVRAM YANILGILARINA YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN ORTAOKUL VE LİSE KADEMESİNDE KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ
|
| |
|
|
|
|
Seda YILMAZ, Evrim URAL |
103- FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL GİRİŞİMCİLİK YETERLİLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Selçuk DEMİR |
104- BİREYSEL YENİLİKÇİLİK İLE HEDEF BAĞLILIĞI ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
|
| |
|
|
|
|
Selçuk DEMİR |
105- SAHİP OLUNAN DUYGUSAL ZEKA ÖZELLİĞİNİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK ÜZERİNDEKİ ROLÜ
|
| |
|
|
|
|
Selim ÇEPNİ, Mehmet Ali DOMBAYCI |
106- SİNEMA FELSEFESİ BAĞLAMINDA OYUN VE FİLM-DÜNYA İLİŞKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Semire YİĞİT, Serap SELVER KİPAY |
107- TÜRKİYE’DE ULUSAL DÜZEYDE YAYIN YAPAN GAZETELERDE YER ALAN ADOLESAN GEBELİK İLE İLGİLİ HABERLERİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Senem KALAÇ, Merve ÖZKAYA, Alper Cihan KONYALIOĞLU |
108- OLUMLU HATA İKLİMİ VE ÇERÇEVE PROGRAMININ TANITILMASI
|
| |
|
|
|
|
Serap DİNÇER, Polat ERDOĞAN |
109- ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİM PROGRAMLARININ EBEVEYN-ÇOCUK İLİŞKİSİNDE YAŞANAN GÜÇLÜKLERİN ÇÖZÜMÜNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Seval ELDEN ÜRGÜP |
110- KRİPTO PARA VE BLOK ZİNCİR TEKNOLOJİSİ VE MUHASEBELEŞTİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
Sinan BİLİCİ |
111- ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOSTRES VE ÖĞRETME MOTİVASYONU DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Tayyip UÇAR |
112- SUÇSUZLUK KARİNESİ İLE LEKELENMEME HAKKININ KORUNMASINDA BAŞLANGIÇ ŞÜPHESİ VE SORUŞTURMA YAPILMASINA YER OLMADIĞINA DAİR KARAR
|
| |
|
|
|
|
Veysel ACAR, Seyithan DEMİRDAĞ |
113- ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİ: KDZ. EREĞLİ İLÇESİ ÖRNEĞİ
|
| |
|
|
|
|
Vildan YİĞİT, Şeniz AKSOY |
114- GÜZEL SANATLAR LİSESİ RESİM BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN GÜNCEL SANAT’A YÖNELİK TUTUMLARINDA EBEVEYN EĞİTİM DURUMLARI FAKTÖRÜNÜN ETKİSİ
|
| |
|
|
|
|
Yağmur IŞILDAK, Günce DEMİR |
115- GÖÇ OLGUSUNA FARKLI BİR BAKIŞ: KESKİN ‘DEKİ GÖÇ HAREKETLİLİĞİ
|
| |
|
|
|
|
İbrahim TAŞBAŞI, Fuad BAKİOĞLU, Ozan KORKMAZ |
116- ERGENLERDE DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞI: TEMEL PSİKOLOJİK İHTİYAÇLAR VE HEYECAN ARAMA İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
İbrahim UZPEDER, Kenan ORÇANLI |
117- COVİD-19 PANDEMİ VE 6 ŞUBAT 2023 DEPREMLERİNİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE ETKİLERİNİN SOSYAL AĞ ANALİZİ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
İrem ABLAY, Zeynep APAYDIN DEMİRCİ |
118- TRT ÇOCUK KANALINDA YAYINLANAN ÇİZGİ FİLMLERİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARA YER VERME AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
|
| |
|
|
|
|
İrem KARAGÖZ, Ahmet IŞIK |
119- TÜRKİYE’DE ORAN ORANTI VE YÜZDELER KONUSUNDA YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Yunus Emre AVCI, Başak AYDOĞDU ÖZARPACI |
120- İRADE TERBİYESİ (JULES PAYOT) KİTABININ EĞİTSEL AÇIDAN İNCELEMESİ
|
| |
|
|
|
|
Yunus Emre AVCI, Dindar YİĞİT |
121- FRANCİSCO FERRER’NİN “ÖZGÜR EĞİTİM” ADLI KİTABININ İNCELEMESİ
|
| |
|
|
|
|
Yusuf ÇETİN, Cengiz ÇINAR |
122- ÖĞRENCİLERİN CEBİR BAŞARISINI YORDAYAN DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Zehra ÇAKIR, Mehmet Metin ARSLAN |
123- COVİD-19 PANDEMİ DÖNEMİNDEKİ SINIF YÖNETİMİ SÜREÇLERİ: ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Züleyha KARACA |
124- YEHOVA ŞAHİTLERİ VE TARAFTAR KAZANMA YÖNTEMLERİ
|
| |
|
|
|
|
Ömer Yusuf TOPÇU, İlke BORAN |
125- AVRUPA, OSMANLI VE OSMANLI TÜRKİYESİNDE ÇOKSESLİLİK VE ULUSALCILIĞA GENEL BAKIŞ
|
| |
|
|
|
|
Şadiye Belkıs KAÇMAZ |
126- 19. YÜZYIL OSMANLIDA EĞİTİM KURUMLARI
|
| |
|
|
|
|
Şevval TÜRKOĞLU, Mustafa KALE |
127- SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKULLARDA UYGULANAN UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARINA YÖNELİK TUTUM VE ÖZ YETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİ
|
| |
|
|
|
|
Şule DEMİREL DİNGEÇ, Nilgün KİRİŞÇİ |
128- TÜRKİYE’DE YAYGIN OLARAK KULLANILAN CATTELL-HORN-CARROLL (CHC) ZEKÂ KURAMINA DAYALI ZEKÂ TESTLERİNİN İNCELENMESİ
|
| |
|
|
|
