BİLDİRİLER

BİLDİRİ DETAY

Beril MERT, Muammer NURLU
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE E-ÖĞRENME PLATFORMLARININ KULLANIMI
 
Giriş: Dil öğrenimi ve öğretimi sistemli bir şekilde ilerleyen aşamalar bütünüdür. Geçmişten günümüze evrenselleşen dünyanın gereksinimi olarak yabancı dil öğrenimi hem kültür aktarımı hem de farklı milletler ile gerek siyasi gerek toplumsal etkileşim açısından çoğu insan tarafından gerçekleştirilmek istenen bir hedef haline gelmiştir. Bu hedef doğrultusunda dil öğretimi alanıyla ilgili birçok yöntem geliştirilmiştir. Geliştirilen öğretim yöntem ve teknikleri fiziksel sınıf ortamlarında uygulanmıştır; ancak, teknolojinin yaygınlaşması ve ilerlemesi ile gerçek sınıf ortamından çok, çevrimiçi ortamlar tercih edilmeye başlanmıştır. Kolay ulaşılabilirliği, zaman ve ekonomi bakımından tasarruflu olduğundan e-öğrenme platformları eğitmenler tarafından sıklıkla kullanılan bir öğretim ortamı olmayı başarmıştır. Bu doğrultuda, yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde dilimizi öğrenmeyi hedefleyen kişiler ve öğreticiler için e-öğrenme platformları eşsiz bir yöntem olarak karşımıza çıkmaktadır. Amaç: Bu çalışmada, dil öğretimi için kullanılacak e-öğrenme platformlarının tanıtılması, e-öğrenme platformları ile Experience API’nin birbirine bağlanması, öğrencilerin öğrenme deneyimi kayıtlarının kaydedilmesi ve bu kayıtların nasıl yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde kullanılacağı aktarılarak kullanım alanının genişletilmesi amaçlanmıştır. Kapsam: Yapılan bu çalışmanın kapsamını e-öğrenme platformları, öğretim yönetim sistemleri ile iş birliği ve çevrimiçi öğrenme ortamında gerçekleştirilmiş örnek bir ders sunumu, elde edilen öğrenme deneyimi kayıtları ve çevrimdışı öğrenme formu analizleri oluşturmaktadır. Sınırlıklar: Uygulanan örnek derste, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde A2 seviyesine yönelik nitelik sıfatları konusu ile işlenmiştir. Çevrimiçi ve çevrimdışı elde edilen veriler iki çalışma grubu ile sınırlandırılmıştır. Yöntem: Çalışmada e-öğrenme platformlarından Moodle arayüzü kurulmuş ve kullanılmıştır. Öğretim yönetim sistemi, Experience API’ye bağlanmıştır. Öğrenenlerin öğrenme deneyimi kayıtları ile ilgili analizler ortaya konulmuştur. Yapılan örnek ders üzerinden, hedef dilin aktarım etkililiği tartışılmıştır. Bulgular: E-öğrenme platformları kullanılarak yabancılara Türkçe öğretimi daha etkili ve daha akılda kalıcı olmaktadır. Hem görsel hem işitsel hem de yaparak yaşayarak öğrenme açısından çevrimiçi öğrenme platformları, yüz yüze ve klasik öğrenme yöntem tekniği ile ilerlenmiş derslere göre daha verimlidir. Bu sayede Türkçemiz daha ulaşılabilir hale gelmektedir ve dünyanın herhangi bir konumundan internet bağlantısı olan herkese öğrenebilme imkanı sunması açısından fırsat eşitliği tanımaktadır. Öğrenenlerin öğrenme deneyimleri adım adım takip edilebildiğinden, öğrencilerin Türkçe öğrenirken en çok nerelerde zorlandıkları ve nasıl bir yöntem ya da takviye uygulama ile başarıya ulaştırılabilecekleri belirlenebilmektedir. Sonuç: Yabancı dil olarak Türkçenin öğretimi gün geçtikçe kendini besleyen ve artarak ilerleyen bir alandır. Bu alanı daha da zenginleştirmek amacıyla günümüzün teknolojisi kullanılarak dilimiz farklı yöntem ve teknikler ile öğretilmelidir. E-öğrenme platformları da bu yöntemlerden biridir ve dil öğretimi zamanla yüz yüze eğitimden çok, çevrimiçi ya da uzaktan öğretime yönelmektedir. Bu çalışmada yabancılara Türkçe öğretiminde e-öğrenme ortamları kullanılarak örnek bir ders sunumu yapılmıştır. Yapılan bu örnek ders sunumu ile yürütülen eğitim-öğretim faaliyetlerinin teknoloji ile güncellenmesi hedeflenmiştir. Çevrimiçi ve çevrimdışı öğrenme ortamlarından elde edilen veriler, öğrenim yönetim sistemlerini birbirine bağlayan ve merkezi bir şekilde toplanmasını sağlayan yeni teknoloji Experience API ile izlenmiş ve denetlenmiştir. Elde edilen analizler sonucunda e-öğrenme platformlarının ve öğrenme deneyimi kayıtlarının kullanılması ile yabancı dil olarak Türkçe öğretiminin daha etkili ve verimli bir şekilde gerçekleştirilebileceği tartışılmıştır. Anahtar kelimeler: Yabancılara Türkçe öğretimi, e-öğrenme platformu, experience api, internette Türkçe

Anahtar Kelimeler: Yabancılara Türkçe Öğretimi, E-Öğrenme Platformu, Experience api, İnternette Türkçe



 


Keywords: