Bu araştırmada, okul öncesi dönem çocuklarının öz bakım becerilerinin ebeveynlere ait bazı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu genel amaç doğrultusunda, okul öncesi dönem çocuklarının öz bakım becerileri anne-babaların yaşı, öğrenim durumu, çalışma durumu ve aylık gelir düzeyi değişkenlerine göre incelenmiştir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Hatay ili Antakya merkez ilçesinde bulunan MEB’e bağlı ilkokullarda yer alan anasınıfları ve bağımsız anaokullarına devam etmekte olan 4-6 yaş aralığındaki çocukların ebeveynleri oluşturmuştur. Çalışma grubuna bu okullara devam etmekte olan 365 çocuğun ebeveynleri uygun örnekleme ile alınmıştır. Araştırmada verileri toplamak amacıyla ‘’Kişisel Bilgi Formu’’ ile ‘’3-6 Yaş Çocukları İçin Öz Bakım Becerileri Değerlendirme Testi’’ kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okul öncesi dönem çocuklarının öz bakım becerilerinde anne yaşına göre; giyinme alt boyutunda, baba yaşına göre; temizlik, yemek yeme, kendini kazalardan koruma alt boyutlarında anlamlı farklılık bulunmuştur. Çocukların öz bakım becerilerinde anne öğrenim durumuna göre; temizlik, yemek yeme, dinlenme, kendini kazalardan koruma alt boyutlarında, baba öğrenim durumuna göre; temizlik, yemek yeme, giyinme, kendini kazalardan koruma alt boyutlarında anlamlı farklılık bulunmuştur. Anne çalışma durumuna göre çocukların öz bakım becerilerinde anlamlı bir farklılık bulunmazken, ailenin aylık gelir düzeyine göre çocukların öz bakım becerilerinde ise temizlik, yemek yeme, dinlenme, giyinme alt boyutlarında anlamlı farklılık belirlenmiştir. Çocukların öz bakım becerilerini desteklemeye yönelik ebeveynlere kitapçık, broşürler hazırlanabilir. Eğitim toplantıları yapılabilir. Öğretmenler ev ziyaretlerinde ev ortamında öz bakım becerilerini desteklemeye yönelik öneriler sunarak katkı sağlanabilir.
Anahtar Kelimeler: Okul öncesi dönem, öz bakım becerileri, ebeveyn
|
