Öğretmenlik Uygulaması dersi, öğretmen adaylarının hizmet öncesi eğitimi sürecinde mesleki bilgi ve becerilerini, öğretmenlik yeterliliklerini ortaya çıkardığı önemli bir derstir. Öğretmenlerin öğretim programındaki kazanımları öğrenciye anlamlı bir şekilde aktarabilmesi ve öğrenme yaşantısı oluşturabilmesi beklenir. Bunun için kazanımı öğrenci seviyesine, hedef ve içeriğe uygun aşamalı olarak planlaması gerekmektedir. Ders planının her bir aşamasını öğrenciye kazandırabilmesi için gereken becerileri lisans öğreniminde tecrübe etmesi önemlidir. Bu sayede mesleğini icra ederken bu bilgi ve becerilerden faydalanır ve geliştirir. Dolayısıyla öğretmenlik mesleğinin uygulama içinde tecrübe edileceği ve öğretmenlik uygulaması sürecinde ders planı hazırlamanın önemli bir yere sahip olduğu söylenebilir. Öğretimin planlanması öğretmenin verimini arttıracağı gibi düzenli planlanmış bir ders anlatım süreci öğrencilerin gelişimine de destek olur. Bu çalışma, öğretmenlik uygulaması derslerine içeriklerin geliştirilmesi ve ders planı hazırlamanın öneminin fark edilmesi açısından yardımcı bir kaynak niteliği taşıyacaktır. Öğretmen adaylarının ders planlarını uygulama sürecini gözlemlemek için “Öğretmenlik Uygulaması Gözlem Formu”, öğretmen adaylarının plan hazırlama ve uygulama süreçlerinde kendilerini değerlendirebilmeleri için “Öz Değerlendirme Formu” oluşturulmuştur. Oluşturulan formlar alan eğitiminde iki uzman araştırmacıya sunularak dönütler neticesinde düzeltmeler yapılmıştır. Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının ders planı hazırlama ve uygulama sürecince kazandıkları matematik alan eğitimi, öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgi ve becerileri gerçek bir eğitim öğretim ortamı içinde sergileyebilme yeterliliğini değerlendirmek amacıyla formlar oluşturmaktır. Öğretmenlik uygulaması gözlem formunda, öğretme- öğrenme sürecine ilişkin yeterliliklere yer verilmiştir. Öz değerlendirme formunda ise ders planı hazırlama ve uygulamaya ilişkin sorulara yer verilmiştir. Bu formların uygulanması sonucunda öğretmen adaylarının ders planı hazırlama ve uygulama düzeylerinin gözlemlenmesi ile ders planı hazırlama ve uygulama aşamasına ilişkin kendi öz değerlendirmelerini yapmaları hedeflenmektedir.
Anahtar Kelimeler: Öğretmenlik Uygulaması Dersi, Ders Planı Hazırlama, 5E Öğrenme Modeli
|
