Giriş: Meslek Yüksekokulları sanayinin ihtiyacı olan alanında yetişmiş teknik ara eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla bir vizyon ve misyon politikası hedefiyle kurulmuştur. Bu politika kapsamında alanında yetkin öğrencilerin yetiştirilmesi konusunun yanı sıra iş hayatında sağlıklı ve güvenli çalışması, iş kazası ve meslek hastalıklarına karşı tedbirli olması amacıyla tüm bölümlerde ve programlarda İş sağlığı ve Güvenliği dersi müfredatta bulunmaktadır.Amaç: İş Sağlığı ve Güvenliği dersi olmasına rağmen öğrencilerde yeteri kadar farkındalık düzeyinin oluşup oluşmadığının incelenmesi ve öğrencilerdeki İSG kültür seviyelerinin araştırılması amaçlanmıştır. Kapsam ve Sınırlılıklar: Bu çalışma, Hitit Üniversitesi Osmancık Ömer Derindere Meslek Yüksekokulu’ndaki Mimarlık ve Şehir Planlama Bölümü, Mülkiyet Koruma ve Güvenlik Bölümü, Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölümü, Yönetim ve Organizasyon Bölümü, Bilgisayar Teknolojileri Bölümünde bulunan öğrencilere yirmi sorudan oluşan bir anket çalışması yapılarak öğrencilerin İş Sağlığı ve Güvenliği kültür seviyeleri incelenmiştir. Yöntem ve Bulgular: Yapılan anket çalışmasında öğrencilerin tutum ve düşüncelerini analiz etmek için yirmi adet “Likert Tipi” soru sorulmuş ve cevaplandırmaları istenmiştir. Anket sonuçları “IBM SPSS Statistics 22.0” programı ile analiz edilmiş olup, her soruya verilen cevaplar ayrı ayrı değerlendirilmiştir. Anket soru ve cevapları programa aktarıldıktan sonra öncelikle güvenilirlik analizi yapılmış ve “Cronbach Alpha (α)” değeri hesaplanmıştır. Çalışmada tespit edilen (α) değeri 0,872 olup, anketin güvenilirlik seviyesinin “İyi” olduğu görülmüştür. Sonuç: Çalışma sonucunda öğrencilerin bölüme ve cinsiyete göre İş Sağlığı ve Güvenliği farkındalık düzeylerinin farklı çıktığı tespit edilmiştir. İSG kültürü yaşa, cinsiyete ve bölüme göre farklılıklar içermektedir.
Anahtar Kelimeler: İş sağlığı ve güvenliği, İSG analizi, İSG kültürü
|
