Giriþ: Meslek Yüksekokullarý sanayinin ihtiyacý olan alanýnda yetiþmiþ teknik ara eleman ihtiyacýný karþýlamak amacýyla bir vizyon ve misyon politikasý hedefiyle kurulmuþtur. Bu politika kapsamýnda alanýnda yetkin öðrencilerin yetiþtirilmesi konusunun yaný sýra iþ hayatýnda saðlýklý ve güvenli çalýþmasý, iþ kazasý ve meslek hastalýklarýna karþý tedbirli olmasý amacýyla tüm bölümlerde ve programlarda Ýþ saðlýðý ve Güvenliði dersi müfredatta bulunmaktadýr.Amaç: Ýþ Saðlýðý ve Güvenliði dersi olmasýna raðmen öðrencilerde yeteri kadar farkýndalýk düzeyinin oluþup oluþmadýðýnýn incelenmesi ve öðrencilerdeki ÝSG kültür seviyelerinin araþtýrýlmasý amaçlanmýþtýr. Kapsam ve Sýnýrlýlýklar: Bu çalýþma, Hitit Üniversitesi Osmancýk Ömer Derindere Meslek Yüksekokulu’ndaki Mimarlýk ve Þehir Planlama Bölümü, Mülkiyet Koruma ve Güvenlik Bölümü, Týbbi Hizmetler ve Teknikler Bölümü, Yönetim ve Organizasyon Bölümü, Bilgisayar Teknolojileri Bölümünde bulunan öðrencilere yirmi sorudan oluþan bir anket çalýþmasý yapýlarak öðrencilerin Ýþ Saðlýðý ve Güvenliði kültür seviyeleri incelenmiþtir. Yöntem ve Bulgular: Yapýlan anket çalýþmasýnda öðrencilerin tutum ve düþüncelerini analiz etmek için yirmi adet “Likert Tipi” soru sorulmuþ ve cevaplandýrmalarý istenmiþtir. Anket sonuçlarý “IBM SPSS Statistics 22.0” programý ile analiz edilmiþ olup, her soruya verilen cevaplar ayrý ayrý deðerlendirilmiþtir. Anket soru ve cevaplarý programa aktarýldýktan sonra öncelikle güvenilirlik analizi yapýlmýþ ve “Cronbach Alpha (α)” deðeri hesaplanmýþtýr. Çalýþmada tespit edilen (α) deðeri 0,872 olup, anketin güvenilirlik seviyesinin “Ýyi” olduðu görülmüþtür. Sonuç: Çalýþma sonucunda öðrencilerin bölüme ve cinsiyete göre Ýþ Saðlýðý ve Güvenliði farkýndalýk düzeylerinin farklý çýktýðý tespit edilmiþtir. ÝSG kültürü yaþa, cinsiyete ve bölüme göre farklýlýklar içermektedir.
Anahtar Kelimeler: Ýþ saðlýðý ve güvenliði, ÝSG analizi, ÝSG kültürü
|
