Dijitalleþen dünya eðitim-öðretim süreçlerinde ciddi bir dönüþüm yaratmýþtýr. Deðerlendirme süreçleri de bu etki alaný içine dâhil olmuþtur. 2005 yýlýnda yayýmlanan yeni öðretim programlarýyla yapýlandýrmacý eðitim anlayýþý ýþýðýnda bireylerin süreç odaklý deðerlendirilmesi gerekliliði belirmiþtir. Portfolyo deðerlendirme de süreçsel deðerlendirme anlayýþýnda önemli bir deðerlendirme biçimi olarak nitelendirilmiþtir. Fakat günümüzdeki dijital dönüþümle birlikte portfolyo da yerini elektronik portfolyoya (e-portfolyo) býrakmaya baþlamýþtýr. Bu nedenle, sosyal bilgiler öðretmen adaylarýnýn sýnýflarýna gitmeden önce e-portfolyoya iliþkin deneyimlerinin ortaya çýkarýlmasý gerekmektedir. Bu çalýþmanýn amacý; Sosyal Bilgiler öðretmen adaylarýnýn elektronik portfolyo (e-portfolyo) sürecine yönelik deneyimlerinin incelenmesidir. Bu amaç doðrultusunda, araþtýrma nitel araþtýrma temelinde durum çalýþmasý olarak tasarlanmýþtýr. Çalýþma grubunun belirlenmesinde amaçsal örnekleme yöntemi kullanýlmýþtýr. Araþtýrmaya 10 Sosyal Bilgiler öðretmen adayý dâhil edilmiþtir. Araþtýrmada veri toplama aracý olarak odak grup görüþmesi, araþtýrmacý günlüðü ve yansýtma raporlarýndan yararlanýlmýþtýr. Veri toplama araçlarýndan elde edilen veriler nitel içerik analizi ile çözümlenmiþtir. Araþtýrma sonucunda e-portfolyo kullanýmýnýn Sosyal Bilgiler öðretmen adaylarýna akademik öz düzenleme, kalýcý öðrenme, zamaný verimli kullanma, iþ yükünü azaltma, sýnav kaygýsýný önleme, deðerli hissetme, beceri, deðer ve yeterlilik kazanýmý gibi kiþisel; ürün düzenleme, depolama ve koruma, ürüne eriþim ve maliyeti azaltma gibi dijital etkilerde bulunduðu sonuçlarýna ulaþýlmýþtýr. Bunun yaný sýra e-portfolyo sürecinde akran ve akademisyen-öðrenci etkileþiminin ön plana çýktýðý sonucuna da ulaþýlmýþtýr. Sosyal Bilgiler öðretmen adaylarýnýn e-portfolyo sürecinde teknoloji okuryazarlýðý ve yabancý dilbilgisi yeterlikleri gibi birey kaynaklý, internet baðlantýsý ve teknolojik donanýmdan kaynaklanan aksaklýklar gibi teknoloji kaynaklý sorunlarla karþýlaþtýklarý ulaþýlan diðer sonuçlardýr.
Anahtar Kelimeler: Sosyal bilgiler, e-portfolyo, durum çalýþmasý, öðretmen adayý.
|
