Geliþen teknoloji her geçen gün yeni cihazlar ve sistemler ile ilerlerken pek çok alanda da kullanýlarak etkisini göstermektedir. Öðretmen, öðrenci ve içerik unsurlarý temelinde var olan eðitim-öðretim faaliyetleri de bu teknolojik geliþmeleri yakýndan izlemekte ve teknolojik araç, sistem ve uygulamalarý bünyesine katarak kendini geliþtirmeye çalýþmaktadýr (Adnan & Boz-Yaman, 2017, s. 218; Mercan, 2018, s. 1). Eðitimde, dile getirilen bu teknolojik altyapý cihaz, sistem veya uygulamalarýn kullanýlmasý, öðrenci ve eðitmenlerin, önceden belirlenmiþ bir zamanda ve mekanda bulunmadan da içeriklere uzaktan ulaþmasýný ve elektronik ortamlarda eðitim-öðretim faaliyetlerine devam etmelerini saðlamaktadýr (Sharples, 2013, s. 3). Özellikle içinde bulunduðumuz Covid-19 pandemi süreci eðitim-öðretim faaliyetlerinin alýþýlagelen yüz yüze ortamýnda yapýlmasýndan ziyade dijital ortamlarda yapýlmasýna sebep olmuþtur. Bu durum eðitimin her kademesinde yer alan bireyler için yeni ve alýþýlmamýþ bir durumdur. Teknoloji de her alanda olduðu gibi eðitim alanýnda da kendine önemli bir yer edinmiþtir. Bu çalýþma da saðlýk alanýnda eðitim-öðretim faaliyetlerine katýlan ön lisans ve lisans öðrencilerinin e-öðrenmelerine dair memnuniyet düzeylerinin belirlenmesi amacýyla gerçekleþtirilmiþtir. E-öðrenme veya uzaktan eðitimde karþýlaþýlan sorunlarýn tespitinin bu çalýþma kapsamýnda elde edilmeye çalýþýlmasý önemlidir. Çalýþmada nicel araþtýrma yöntemlerinden iliþkisel tarama modeli kullanýlmýþtýr. Çalýþma kapsamýnda saðlýk hizmetleri meslek yüksekokulunda ve saðlýk bilimleri fakültesinde öðrenim gören ön lisans ve lisans öðrencilerinin yaþ, cinsiyet, okuduklarý program/bölüm, mezun olduklarý okul türü, seviye, AGNO deðerleri ve yaþadýklarý coðrafik bölge açýsýndan e-öðrenme memnuniyetleri belirlenmeye çalýþýlmýþtýr. Çalýþmada, öðrencilerin mezun olduklarý okul türleri, okuduklarý programlar ve coðrafi bölgeler ile memnuniyetleri arasýnda anlamlý bir fark olduðu bulunmuþtur.
Anahtar Kelimeler: E-öðrenme, Memnuniyet, Uzaktan eðitim, Saðlýk hizmetleri
|
