Bu çalýþmanýn amacý ortaokul öðrencilerinin rehberlik servisi ihtiyaçlarýný belirlemek için ölçme aracý geliþtirmektir. Bu amaçla yapýlan çalýþmada Türk kültüründe geliþtirilmiþ olan Rehberlik Servisi Ýhtiyaç Analizi Envanteri (RSÝAE) ortaokul formu tanýtýlmýþtýr. RSÝAE’nin geçerlilik ve güvenirlilik çalýþmalarýnda, envanter 586 kadýn, 591 erkek toplam 1177 öðrenciye uygulanmýþtýr. RSÝAE’nin yapý geçerliði için açýmlayýcý ve doðrulayýcý faktör analizi uygulanmýþtýr. Güvenirlilik katsayýlarýnýn belirlenmesi amacýyla hesaplanan Cronbach Alfa iç tutarlýlýk katsayýlarý .86 ile .94 arasýnda deðiþmektedir. Envanterin kararlýlýk düzeyleri iki hafta arayla yapýlan test-tekrar test analizi sonucunda, alt boyutlarýn ve envanterin tamamýnýn kararlýlýk düzeylerinin .90 ile .95 arasýnda deðiþtiði görülmüþtür. Envanterde yer alan maddelerin faktör yük deðerleri .57 ile .76 arasýnda deðiþmektedir. RSÝAE yedili Likert tipi bir formda (1=hiç katýlmýyorum, 7=tamamen katýlýyorum) hazýrlanmýþtýr. RSÝAE için, yapýlan açýmlayýcý faktör analizi (AFA) sonucunda, üç faktör (eðitsel, mesleki ve kiþisel/sosyal rehberlik) ve her bir faktörde 7 madde olmak üzere toplam 21 madde olarak belirlenmiþtir. RSÝAE ortaokul formu toplam varyansýn %58.627'sini açýklamaktadýr. Yapýlan doðrulayýcý faktör analizinde (DFA); üç faktörlü model için beklenen ve gözlenen kovaryans matrisi arasýnda anlamlý bir farkýn olduðu, diðer parametrelere bakýldýðýnda da uyum iyiliði deðerlerinin kabul edilebilir veya mükemmel sýnýrlar içerisinde olduðu ve ölçme modelinin üç faktörlü yapýsýnýn doðrulandýðý görülmüþtür. Bu çalýþmada RSÝAE’nin; geçerliðine ve güvenirliðine iliþkin çalýþmalar yapýlmýþtýr. Sonuç olarak RSÝAE ortaokul formunun psikometrik özellikleri bu örneklem grubu için oldukça yeterli bulunmuþ, envanterin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracý olduðu yönünde bulgular elde edilmiþtir.
Anahtar Kelimeler: Psikolojik Danýþma ve Rehberlik, Eðitsel Rehberlik, Mesleki Rehberlik, Kiþisel/Sosyal Rehberlik, Rehberlik Servisi Ýhtiyaç Analizi, Envanter
|
