Bu araþtýrmada amaç, rehberlik ve psikolojik danýþmanlýk lisans programýnda öðrenimlerini sürdüren öðrencilerin psikolojik saðlamlýk düzeylerini çeþitli sosyodemografik deðiþkenler açýsýndan incelemektir. Psikolojik saðlamlýk pozitif psikolojide çalýþýlan kavramlardan biridir. Psikolojik saðlamlýk bireylerin yaþamlarýný saðlýklý sürdürebilmelerine katký saðlayan bir kiþilik özelliði olarak karþýmýza çýkmaktadýr. Diðer bir ifadeyle bireyin içinde bulunduðu olumsuz yaþam olaylarýndan baþarýyla çýkabilmesi ve yeniden uyum saðlayabilmesidir. Bu çerçeveden hareketle ruh saðlýðý alanýnda çalýþacak geleceðin psikolojik danýþman adaylarý olan rehberlik ve psikolojik danýþmanlýk lisans programý öðrencilerininde psikolojik saðlamlýk düzeylerinin yüksek olmasý kendileri açýsýndan yarar getireceði düþünülmektedir. Bu çerçeveden hareketle araþtýrmanýn önemli olacaðý düþünülmektedir. Araþtýrma nicel yöntemlerden olan tarama deseninde yürütülmüþtür. Tarama deseni geçmiþ veya þuan var olan durum ya da durumlarý var olduðu þekliyle tanýmlamaya çalýþan araþtýrmalardýr. Bu araþtýrmanýn verileri araþtýrmacýlar tarafýndan hazýrlanan kiþisel bilgi formu ve kýsa psikolojik saðlamlýk ölçeði ile toplanmýþtýr. Araþtýrmada uygun örnekleme yöntemi kullanýlmýþtýr. Araþtýrmanýn örneklemini öðrenimlerine devam eden 183 öðrenciden oluþmaktadýr. Veri setinin normal ölçütlerini bakýldýktan sonra ilgili analizler yapýlmýþtýr. Yapýlan veri seti analizleri sonuçlarýnda PDR öðrencilerinde cinsiyet, sýnýf düzeyi, iliþki durumu ve ikamet edilen yer deðiþkenlerine göre psikolojik saðlamlýk ölçeði puanlarý arasýnda istatistiksel anlamlý bir fark saptanmamýþtýr. Ayrýca PDR öðrencilerinin genel aðýrlýklý not ortalamalarý ve yaþlarý ile psikolojik saðlamlýk ölçeði puanlarý arasýnda istatistiksel açýdan anlamlý bir iliþki saptanmamýþtýr.
Anahtar Kelimeler: PDR, Öðrenciler, Psikolojik Saðlamlýk
|
