Öðretmenlerin okullarýndaki mutluluðu, okul içindeki tutum ve davranýþlarýný etkileyebilmektedir. Okul mutluluðu, okul amaçlarý ile öðrencilerin, öðretmenlerin, okul yöneticilerinin kiþisel ihtiyaçlarýnýn karþýlanmasý ve diðer çevresel faktörlere baðlý olarak çalýþanlar arasýndaki uyum sonucunda ortaya çýkan duygusal iyilik halini ifade etmektedir. Okul içinde mutlu olan öðretmenler hem öðrencilere hem de öðretmenlere karþý olumlu tutum ve davranýþ sergilemektedirler. Bu davranýþlar içinde örgütsel vatandaþlýk davranýþýnýn olabileceði düþünülmektedir. Örgütsel vatandaþlýk davranýþý, bir kurumda resmi ödül sistemi tarafýndan açýkça tanýmlanmayan, örgütsel etkililiðe katký saðlayan, isteðe baðlý, gönüllü olarak yapýlan ekstra rol davranýþý olarak ifade edilmektedir. Bu baðlamda araþtýrmanýn temel amacý, öðretmenlerin okul mutluluðu ile örgütsel vatandaþlýk davranýþý arasýndaki iliþkileri incelemektir.
Araþtýrmada iliþkisel tarama modeli kullanýlmýþtýr. Araþtýrmanýn çalýþma grubunu, Giresun ili merkez ilçesinde liselerde (Meslek, Ýmam Hatip ve Anadolu-Fen) görev yapan 122 öðretmen oluþturmaktadýr. Veriler, 2019-2020 eðitim ve öðretin yýlýnda toplanmýþtýr. Öðretmenlerin okul mutluluðu belirmek için Sezer ve Can (2018) tarafýndan geliþtirilen “Okul Mutluluðu Ölçeði” (α= .95) kullanýlmýþtýr. Öðretmelerin örgütsel vatandaþlýk davranýþý düzeylerini belirlemek için Taþdan ve Yýlmaz (2008) tarafýndan geliþtirilen “Örgütsel Vatandaþlýk Ölçeði” (α= .94) kullanýlmýþtýr.
Araþtýrma sonuçlarý þu þekilde sýralanabilir: Öðretmenlerin okul mutluluðu (x̄= 3.77) ve örgütsel vatandaþlýk davranýþlarý (x̄= 3.84) “yüksek” düzeydedir. Öðretmenlerin okul mutluluðu cinsiyet ve okul türü deðiþkenine göre anlamlý bir þekilde farklýlaþmamakta, mesleki kýdemlerine göre farklýlaþmaktadýr. Öðretmenlerin okul mutluluðu ile örgütsel vatandaþlýk davranýþlarý arasýnda pozitif yönlü anlamlý bir iliþki bulunmaktadýr (r= .78, p<.01). Öðretmenlerin okul mutluluðu örgütsel vatandaþlýk davranýþlarýný pozitif yönde anlamlý olarak yordamaktadýr. Öðretmenlerin okul mutluluðu, örgütsel vatandaþlýk davranýþýna iliþkin toplam varyansýn yaklaþýk % 62’sini açýklamaktadýr.
Anahtar Kelimeler: Örgütsel, Vatandaþlýk, Davranýþlarý
|
