Yönetim tarzý, örgüt içindeki yönetim sýrasýndaki davranýþ biçimini tanýmlamaktadýr. Yöneticilerin kendilerine verilmiþ olan yetkiyi ne þekilde kullandýklarýný yönetim tarzý belirlemektedir. Yöneticiden yöneticiye deðiþen davranýþ kalýplarý olabilmektedir. Bazý yöneticiler baskýcý, savaþçý, iþi merkeze alan, soðuk iken; diðerleri arkadaþça, demokratik, yumuþak ve duyarlý olabilmektedir. Yönetim, insanlar arasýnda gerçekleþen bir süreç olduðu için her kurumda, her olayda veya her kiþide farklý bir biçimde davranýþ tarzý þeklinde ortaya çýkabilmektedir. Okul müdürleri, kullanmayý seçtikleri yönetim tarzlarý ile öðretmenlerin motivasyonlarýný ve performanslarýný etkilemektedirler. Örgütsel baþarýyý yükseltmek için kullanýlan diðer bir anahtar ise örgüte liderlik etmektir. Alanyazýnda birçok liderlik çeþidine rastlanýlmaktadýr. Etkileþimci liderlik bunlardan sadece biridir. Etkileþimci liderlik, süreç ve kontrol, katý bir yönetim süreci ve ödül-ceza yaklaþýmý üzerine kuruludur. Çalýþanlarý geri planda býrakan, iþlerin yapýlmasý ile ilgilenen bir liderlik stilidir. Ýþ doyumu, çalýþanlarýn iþlerine karþý olan tutum ve davranýþlarýdýr. Gereksinimlerin karþýlanma derecesi olarak iþimizin gereksinimlerimizi ne kadar karþýladýðýný belirtmektedir. Doðal olarak iþ doyumu iþe karþý gösterilen duygusal bir karþýlýktýr. Ýþ doyumu, öðretmenlerin okul örgütündeki verimini, tutum ve davranýþlarýný etkileyen en önemli faktördür. Çeþitli araþtýrmalara göre, iþ doyumu noktasýnda eksiklik yaþamayan öðretmenler örgüte ve okulun çýktýsý olan öðrenciye büyük katkýlar saðlayabilmektedir. Buna göre bu çalýþmanýn etkileþimci liderlik, yönetim tarzlarý ve iþ doyumu üzerinde çalýþacak olan araþtýrmacýlar için yararlý bir kaynak olmasý hedeflenmektedir.
Anahtar Kelimeler: Etkileþimci liderlik, Ýþ doyumu, Yönetim Tarzlarý
|
