Ýþ yerinde baþarýsýzlýk, duyarsýzlaþma ve ilgisizliðin birlikte yaþandýðý zihinsel, duygusal ve fiziksel tükenme olgusu, mesleki tükenmiþlik olarak ifade edilmektedir. Mesleki tükenmiþlik üzerinde etkili olan öncüller göz önünde bulundurulduðunda eðitim örgütünde baþ aktör rolündeki öðretmenlerin açýk tehdit altýnda olduðu anlaþýlmaktadýr. Öðretmenlerin yýpratýcý nedenlerden kaynaklanan mesleki tükenmiþlik yaþamasý, onlarýn duygusal dengesini önemli ölçüde etkileyebilmekte ve mesleki doyumu üzerinde etkili olabilmektedir. Mesleðinden doyum alan bir öðretmenin performansý, eðitim örgütünün bileþenleriyle kurduðu iletiþim, sýnýf yönetimi, güncel bilgi ve becerilere odaklanma yönü daha güçlüdür. Bu çalýþma, öðretmenlerin mesleki tükenmiþlik düzeyleri ile mesleki doyum düzeyleri arasýndaki iliþkinin belirlenmesi amacýyla yapýlmýþtýr. Betimsel bir nitelik taþýyan araþtýrmada iliþkisel tarama modeli kullanýlmýþtýr. Araþtýrmanýn katýlýmcýlarý, Ankara Ýli Etimesgut Ýlçesinde 2022 yýlýnda görev yapan öðretmenler arasýndan maksimum çeþitlilik gözetilerek seçilen 198 öðretmenden oluþturmaktadýr. Araþtýrmanýn verileri, Maslach Tükenmiþlik Envanteri ile Mesleki Doyum Ölçeði kullanýlarak toplanmýþtýr. Araþtýrmanýn verileri, t-testi, tek yönlü varyans analizi ve Pearson korelasyon teknikleri kullanýlarak çözümlenmiþtir. Araþtýrma sonuçlarýna göre öðretmenlerin mesleki doyum düzeyleri niteliðe uygunluk ve geliþme fýrsatý alt boyutunda yüksek; mesleki tükenmiþlik düzeyleri ise duygusal tükenme alt boyutunda orta, duyarsýzlaþma alt boyutunda düþük ve kiþisel baþarý alt boyutunda yüksek tespit edilmiþtir. Öðretmenlerin mesleki tükenmiþlikleri ile mesleki doyumlarý arasýnda yüksek düzeyde negatif ve anlamlý bir iliþki tespit edilmiþtir. Buna göre mesleki tükenmiþlik düzeyinin artmasý, mesleki doyumu negatif ve yüksek düzeyde etkilemektedir. (Bu çalýþma birinci sýrada yer alan yazarýn yüksek lisans tezinden esinlenilerek hazýrlanmýþtýr. ORCID ID: 0000-0002-7422-1071)
Anahtar Kelimeler: Mesleki Tükenmiþlik, Mesleki Doyum, Öðretmen, Öðretmenlik Mesleði
|
