Bu araþtýrmada, beliren yetiþkinlerin romantik yakýnlýk baþlatma düzeyleri ile kiþilerarasý iliþkilerle ilgili biliþsel çarpýtmalarý ve iliþkilerdeki psikolojik eðilimleri arasýndaki iliþkiler incelenmiþtir. Çalýþmada ayrýca, cinsiyet durumu ve iliþki durumlarý açýsýndan farklýlýk olup olmadýðýnýn da incelenmesi amaçlanmaktadýr. Araþtýrmaya 286 kiþi (216 kadýn, 70 erkek) katýlmýþtýr. Çalýþmada veriler Romantik Yakýnlýðý Baþlatma Belirleyicileri Ölçeði, Çok Boyutlu Ýliþki Ölçeði ve Kiþilerarasý Ýliþkilerde Biliþsel Çarpýtmalar ölçeði ile toplanmýþtýr. Verilerin analizinde baðýmsýz gruplar için t testi, Pearson korelasyon testi ve regresyon analizi kullanýlmýþtýr. Araþtýrmadan elde edilen bulgular erkeklerin kadýnlara göre, iliþki deneyimi olan bireylerin ise iliþki deneyimi olmayan bireylere göre romantik yakýnlýðý daha kolay baþlatabildiklerini ortaya koymuþtur. Yapýlan regresyon analizi sonuçlarýna göre ise iliþki eðilimlerinden yüksek düzeyde odaklanma, kendine güven ve iliþki giriþkenliðinin romantik yakýnlýk baþlatmanýn pozitif yönde anlamlý bir yordayýcýsý olduðu görülmüþtür. Bununla birlikte çok boyutlu iliþki ölçeði romantik yakýnlýk baþlatma ölçeðindeki toplam varyansýn %32,9 ‘unu açýklamaktadýr. Araþtýrmadan elde edilen bir diðer sonuç ise kiþilerarasý iliþkiler ile ilgili biliþsel çarpýtmalar ölçeðinin alt boyutlarýndan olan yakýnlýktan kaçýnmanýn romantik yakýnlýk baþlatmayý negatif yönde anlamlý yordadýðý görülürken; zihin okuma alt boyutunun ise romantik yakýnlýk baþlatmayý pozitif yönde anlamlý yordadýðýnýn görülmesidir. Bununla birlikte iliþkilerle ilgili biliþsel çarpýtmalar, romantik yakýnlýk baþlatmada toplam varyansýn %29,9 ‘unu açýklamaktadýr. Bu araþtýrmanýn sonuçlarýna göre birtakým öneriler geliþtirilebilir. Özellikle üniversitelerin psikolojik danýþma merkezlerinde romantik yakýnlýk baþlatma konusunda sorun yaþayan beliren yetiþkinlerin, iliþkiye dair psikolojik eðilimleri ve biliþsel çarpýtmalarýna müdahale edilerek romantik yakýnlýk baþlatma becerileri geliþtirilebilir. (Bu çalýþma ilk sýrada yer alan yazarýn henüz savunmasý yapýlmamýþ yüksek lisans tezinden üretilmiþtir. ORCID ID: 0000-0002-9596-6304), (Bu çalýþmada üniversite etik kurulundan gerekli izin alýnarak hareket edilmiþtir.)
Anahtar Kelimeler: Romantik Yakýnlýk Baþlatma, Psikolojik Eðilimler, Biliþsel Çarpýtmalar
|
