Araþtýrmanýn amacý Bayburt Ýli ortaokul ve lise okullarýnda okuyan öðrencilerin beden eðitimi ve spora yönelik tutumlarýnýn karþýlaþtýrýlmasýdýr.
Araþtýrmanýn evrenini 2016-2017 eðitim-öðretim döneminde Bayburt ilindeki, Milli Eðitim Bakanlýðý bünyesinde ortaokul ve lise okullarýnda okuyan 1998 öðrenci oluþturmaktadýr. Araþtýrmanýn örneklemini ise Bayburt ilive ilçelerindeki ortaokul ve lise okullarýndan amaçlý örneklem yöntemi ile seçilen 1205 gönüllü öðrenci oluþturmaktadýr. Araþtýrma betimsel tarama modeli niteliðindedir.
Veri toplamada anket yöntemi kullanýlmýþtýr. Anketin ilk kýsmýnda demografik ikinci kýsmýnda ise Demirhan ve Altay (2001) tarafýndan geliþtirilen ve güvenirlik katsayýsý 0.93, korelasyon katsayýsý 0,85, ölçüt geçerliði korelasyon katsayýsý 0.83 olan Beden Eðitimi ve Spor Tutum Ölçeði (BESTÖ) kullanýlmýþtýr. Verilerin istatistik analizi SPSS 21,0 istatistik programý ile yapýlmýþtýr. Verilerin analizinde tek yönlü varyans analizi ve t-testi kullanýlmýþ, gruplar arasý farklýlýklarýn belirlenmesinde varyanslar homojen ise Scheffe testi, varyanslar homojen deðil ise Dunnett T3 testi kullanýlmýþtýr. Çalýþmada sonunda ortaokul ve lise okullarýnda okuyan öðrencilerin beden eðitim ve spora dair tutumlarýnýn olumlu seviyede olduðu tespit edilmiþtir. Çalýþmamýza katýlan öðrencilerin ailelerinde spor yapanýn olmasýna, ailelerinin öðrencinin spor yapmasýna izin vermesine, cinsiyetine, yaþlarýna, yaþadýklarý yere, okuduklarý okul türüne, okuduklarý sýnýf düzeylerine göre beden eðitim ve spora iliþkin tutumlarý karþýlaþtýrýldýðýnda anlamlý bir fark bulunmuþtur (P<0.05). Öðrencilerin daha önceden rahatsýzlýk, sakatlanma vb. geçirmesine, annelerinin öðrenim durumuna, babalarýnýn öðrenim durumuna, annelerinin mesleklerine, babalarýnýn mesleklerine, ailenin gelir düzeyine ve okuldaki baþarý durumuna göre ise anlamlý fark bulunmamýþtýr (P>0.05).
Anahtar Kelimeler: Tutum, Ortaokul, Lise, Beden Eðitimi ve Spor
|
