Bu çalýþmanýn amacý, ilkokul Sosyal Bilgiler dersinde resfebe (rebus) kullanýmýnýn önemi üzerine kuramsal bir bakýþ açýsý ortaya koymaktýr. Çalýþmanýn içeriði, ilkokul programýnda yer alan Sosyal Bilgiler dersinin kapsamý ile içerik zenginleþtirme aracý olarak resfebe ve resfebenin Sosyal Bilgiler dersinde kullanýmýnýn yararlarýndan oluþmaktadýr. Ýlkokul, çocuklarýn aile ortamýndan sonra daha geniþ bir sosyal dünyaya girmesiyle birlikte, ikincil toplumsallaþma sürecinin baþladýðý bir dönemdir. Ailede geçen birincil toplumsallaþma sürecinin üzerine inþa edilen bu dönem, kültürün unsurlarýnýn öðrenilmesinde merkezi bir rol oynamaktadýr. Toplumsal yaþama özgü tutum, davranýþ, norm, davranýþ kalýplarý ve deðerlerin kazandýrýlmasýna yönelik amaçlý ve planlý etkinlikler, bu dönemi önemli kýlmaktadýr. Çocuk bu dönemde toplumsal farkýndalýk kazanmanýn yaný sýra akademik bakýmdan temel bilgi ve becerileri edinmekte, ayrýca gerek doða gerekse sosyal bilimlere iliþkin temel algýlarý da yine bu dönemde oluþmaya baþlamaktadýr. Ýlkokul programlarý, akademik anlamdaki bu temel bilgileri biçimlendirmeye yönelik olarak yapýlandýrýlmaktadýr. Bu baðlamda Sosyal Bilgiler dersi de 4. sýnýftan itibaren programda yer verilen derslerden biridir. Sosyal Bilgiler dersinin içeriðini, antropoloji, coðrafya, sosyoloji, tarih, vb. birçok disiplin oluþturmaktadýr. Günümüzde yaþanan teknolojik geliþmeler ve bu geliþmelerin toplumsal yaþam ile eðitim kurumlarýný biçimlendirmesi, yeni kuþak tanýmlamalarýný da beraberinde getirmiþtir. Farklý adlandýrmalarýn yapýldýðý bu yeni kuþaklarýn eðitim gereksinimlerine bakýldýðýnda, öðrenme ortamlarýnýn zenginleþtirilmesi ve farklýlaþtýrýlmasýna yönelik eðilimlerin olduðu görülmektedir. Bu çerçevede resfebelerin Sosyal Bilgiler ders içeriðini zenginleþtirme, çeþitlendirme ve farklýlaþtýrmada kullanýlabilecek, öðretim materyalleri olduðu söylenebilir. Resfebeler Sosyal Bilgiler dersine iliþkin kavramlarýn öðretiminde etkili, ilgi çekici ve merak uyandýrýcý olabilir.
Anahtar Kelimeler: Ýlkokul, Sosyal Bilgiler, Ýçerik Farklýlaþtýrma, Resfebe
|
