Bütünleþtirme yoluyla eðitim uygulamalarý dünyada ve ülkemizde son yýllarda hýzla geliþmektedir. En genel tanýmýyla bütünleþtirme; aktif ve kesintisiz olarak adým adým ilerleyen; ihtiyaç, olanak ve fýrsatlarýn deðiþimi ve geliþiminden etkilenerek bu çerçevede sürekli geniþleyerek yenilenen bir süreci ifade eden, dinamik bir kavramdýr. Bütünleþtirme; öðrenciye yönelik düzenlemelerle onu ayrýþtýrmadan yapýlan, bütün çocuklara dönüþümlü olarak iyi olduðu yönünü ifade etme ve kullanma fýrsatý veren, yapýlan uyarlamalarýn tüm öðrencilerin ihtiyacýna yönelik olduðu, öðrencilerin bireysel farklýlýklarý dikkate alýnarak yapýlan uyarlamalarýn sadece belli bir öðrenci için deðil “Evrensel Tasarým Ýlkelerini” dikkate alarak daha çok kiþiye hitap etmesi saðlanarak gerçekleþtirilen, sistem içi ve sistemler arasý iþbirliði yapýlan, güncel teknolojinin etkin bir þekilde kullanýldýðý eðitim uygulamalarýdýr. Bu araþtýrma; bütünleþtirme yoluyla eðitim kapsamýnda Malatya ilinde gerçekleþtirilen baþarýlý uygulama örneklerini tespit etmek, bu uygulama örneklerini tanýtmak, bu uygulama örneklerini yaygýnlaþtýrmak ve bu uygulamalara iliþkin öðretmen görüþlerini belirlemek amacýyla yapýlmýþ nitel bir araþtýrmadýr. Araþtýrmanýn çalýþma grubunu 2021-2022 eðitim öðretim yýlý içerisinde bütünleþtirme eðitimi kapsamýnda yapýlan baþarýlý uygulama örneklerini gerçekleþtiren öðretmenler oluþturmaktadýr. Araþtýrmanýn verileri araþtýrmacýlar tarafýndan Malatya Ýl Milli Eðitim Müdürlüðü ve Yeþilyurt Rehberlik ve Araþtýrma Merkezi iþbirliði ile toplanmýþtýr. Bu araþtýrma kapsamýnda deðerlendirilen baþarýlý uygulama örnekleri; araþtýrmacýlarýn araþtýrmalarýnýn amacýný ve içeriðini tanýtan ve çevrimiçi þeklinde yaptýðý toplantý sonucunda tespit edilmiþtir. Araþtýrma kapsamýnda kullanýlan projeler ve projelerin detaylarý, proje sahipleri tarafýndan izinleri alýnarak paylaþýlmýþtýr. Araþtýrmanýn sonunda tanýtýlan bütünleþtirme eðitim kapsamýnda baþarýlý uygulama örnekleri, bütünleþtirme eðitiminin kaliteli olmasý amacýyla alanda çalýþan yöneticilere ve öðretmenlere birer örnek olmasý açýsýndan önemli bulunmuþtur.
Anahtar Kelimeler: Kaynaþtýrma, Bütünleþtirme, Baþarýlý Uygulamalar
|
