Kaliteli bir eðitim sunmayý ve onu sürdürülebilir kýlmayý etkileyen pek çok faktör bulunmaktadýr. Bu faktörlerden biri ise þüphesiz eðitimi veren personelin mesleki geliþiminin saðlanmasýdýr. Mesleki geliþimi saðlamanýn önemli bir yolu da ihtiyaç analizinden geçmektedir. Ýhtiyaç analizi, eðitimi veren personelin geliþtirmeye ihtiyaç duyduðu mesleki özelliklerin tespit edilmesi ve buna yönelik gerekli adýmlarýn atýlmasý noktasýnda önem arz etmektedir. Bu doðrultuda araþtýrmanýn amacý, yükseköðretimde Ýngilizce hazýrlýk okulu öðretim görevlilerinin geliþtirmeye ihtiyaç duyduklarý mesleki becerileri tespit etmek olarak belirlenmiþtir. Araþtýrmada nitel araþtýrma yöntemi kullanýlmýþtýr. Araþtýrma sadece bir yükseköðretim kurumunun bir birimini kapsadýðýndan bütüncül tek durum deseni tercih edilmiþtir. Katýlýmcýlar arasýnda öðretim görevlileri, yöneticiler, öðrenciler ve öðretim üyeleri bulunmaktadýr. Katýlýmcýlarýn seçiminde kolay ulaþýlabilir ve ölçüt örnekleme tekniklerinden yararlanýlmýþtýr. Görüþme tekniðinin kullanýldýðý araþtýrmada Mesleki Becerilere Yönelik Görüþme Formu uygulanmýþtýr. Veri toplama süreci 2018 – 2019 akademik yýlý bahar döneminde, sekiz haftada gerçekleþtirilmiþtir. Veri analizinde betimsel analiz ve içerik analizi teknikleri kullanýlmýþtýr. Betimsel analiz ile zengin bilgi ve tecrübe paylaþýmý amaçlanýrken; içerik analizi ile öðretim görevlilerinin geliþtirmeye ihtiyaç duyduklarý mesleki beceriler tespit edilmiþtir. Araþtýrmanýn sonucunda, öðretim görevlilerinin geliþtirmeye ihtiyaç duyduðu 20 mesleki beceri tespit edilmiþtir.
Bilgilendirme: Bu çalýþma Sayýn Prof. Dr. Mehmet GÜROL’un danýþmanlýðýnda, Polat ERDOÐAN tarafýndan hazýrlanan Yükseköðretimde Ýngilizce Hazýrlýk Okulu Öðretim Görevlilerinin Mesleki Becerilerine Yönelik Bir Eðitim Programýnýn Geliþtirilmesi isimli doktora tezinden üretilmiþtir.
Anahtar Kelimeler: Ýhtiyaç Analizi, Mesleki Beceri, Öðretim Görevlisi.
|
