Teknolojik geliþmelere baðlý olarak günümüz dünyasýnda sosyal paylaþým siteleri bireylerin hayatýnda önemli bir rol oynamaktadýr. Özellikle sosyalleþme gereksinimini daha kolay hale getiren Ýnstagram, üniversite öðrencileri arasýnda yapýlan araþtýrmalarda en fazla kullanýlan sosyal paylaþým sitesi olarak belirlenmiþtir (Aparicio-Martínez ve diðerleri, 2020; Shane Simpson ve diðerleri, 2018). Ýnstagram en fazla kullanýlan sosyal paylaþým sitesi olmasýna raðmen alan yazýnda yapýlan çalýþmalar daha çok internet ve akýllý telefon baðýmlýlýðý üzerine gerçekleþtirilmiþtir (Akýn ve dið., 2017; Andreassen ve dið., 2012; Kwon ve dið., 2013). Türkiye’de üniversite öðrencilerinin Ýnstagram baðýmlýlýðýný inceleyen çalýþmalarýn sýnýrlý olmasý nedeniyle araþtýrmanýn literatüre katký saðlayacaðý düþünülmektedir. Bu düþünceden hareketle çalýþmada üniversite öðrencilerinin Ýnstagram baðýmlýlýðýný etkileyen faktörlerin incelenmesi amaçlanmýþtýr. Araþtýrmada betimsel araþtýrma modellerinden iliþkisel tarama modeli kullanýlmýþtýr. Araþtýrmanýn çalýþma grubunu Türkiye’de bulunan kamu ve özel üniversitelerin çeþitli bölümlerinde öðrenim gören üniversite öðrencileri oluþturmaktadýr. Araþtýrmada veri toplama aracý olarak ‘Kiþisel Bilgi Formu’ ve ‘Ýnstagram Baðýmlýlýðý Ölçeði’ kullanýlmýþtýr. Araþtýrmada öðrencilerden elde edilen verilerin analizinde SPSS veri analiz programý kullanýlacaktýr. Elde edilen verilerin normallik daðýlýmlarý incelendikten sonra normal daðýlým gösteren veriler için baðýmsýz gruplar t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanýlacak olup normal daðýlým göstermeyen veriler için Mann-Whitney U ve Kruskal Wallis H Testi uygulanacaktýr. Araþtýrmada veri toplama sürecinin devam etmesi nedeniyle bulgular açýklanmamýþtýr. Araþtýrma sonucunda üniversite öðrencilerinin Ýnstagram baðýmlýlýðýný etkileyen faktörler hakkýnda önerilerde bulunulacaktýr.
Anahtar Kelimeler: Ýnstagram, Ýnstagram baðýmlýlýðý, Üniversite öðrencileri
|