Dünya üzerinde geçmiþten günümüze kadar üstün zekâlý ve yetenekli bireylerin eðitimi önemli bir yer tutmuþtur. Yaklaþýk olarak toplumun %2’sini kapsayan üstün yeteneklilerin her toplumda, çeþitli yöntemlerle topluma kazandýrýlmasýný saðlamýþtýr. Üstün zekâlý ve yetenekli bireylerin topluma en iyi þekilde kazandýrýlabilmeleri için çocukluk dönemlerinde uygun þartlarda ve seviyelerine uygun olarak eðitim almalarý gerekmektedir. Erken çocukluk dönemi deðerlerin kazanýlmasý için oldukça önemlidir. Erken çocukluk döneminde çocuklarýn ilk öðretmeni ve rol modelleri olan ailelerin sahip olduðu milli deðerleri kendi çocuklarýna da aktaracaklarý aþikardýr. Bu araþtýrmada velilerin milli deðerler, milli deðerlerin öðretimi hakkýnda görüþleri ve milli deðerler hakkýndaki metaforik algýlarýný incelemek amaçlanmýþtýr. Nitel araþtýrma yönteminin kullanýlacaðý araþtýrma tarama modeli olarak düzenlenmiþtir. Araþtýrmanýn örneklemini 2018-2019 eðitim öðretim yýlýnda çocuðu özel yetenekli olarak tanýlanmýþ ve araþtýrmaya katýlmaya gönüllü olan 40 veli oluþturmaktadýr. Araþtýrmaýlar tarafýndan hazýrlan anket sorularýna velilerin verdiði cevaplar içerik analizi yöntemi ile inelenmiþtir. Güvenirlik için kodlayýcýlar arasý uyum katsayýsýna hesaplanmýþtýr. Araþtýrmanýn sonucuna göre veliler milli deðerlerin aktarýmýnýn ülkenin devamlýlýðý, birlik beraberlik, toplumun güçlenmesi, gelecek nesillerin geleceði için önemli olduðunu, velilerin milli deðerleri; anlatarak, okutarak, yaþayýp örnek olarak öðretmeye çalýþtýklarý, okulda verilen milli deðerleri yeterli bulan veliler olduðu gibi, milli deðerlerin öðretilmesi için yeterince zaman ayrýlamamasý, yüzeysel kaldýðýgibi nedenlerle yeteriz bulan velilerin de olduðu, velilerin; Atatürk’ü, tarihi eserleri, türküleri, bayraðý milli deðerler olarak algýladýklarýný, çocuklarýna milli deðerleri hayati olmasýndan dolayý suya, kalbe, benzettikleri söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: milli deðerler, metaforik algý, özel yetenekliler, veliler
|
