Etkileþimli kitap okuma, okuyucu (ebeveyn, eðitimci) ve çocuk arasýndaki, kitapla ilgili sorulara verilen yanýtlarla ortaya çýkan bir iletiþimsel kitap okuma yöntemidir. Bu yöntem temel olarak, okuyucunun çocuða sorduðu sorular ile kitabý çocuða okutturmasýna dayanmaktadýr. Ebeveyn ve çocuk birlikte kitaplarý etkileþimli bir þekilde okumalýdýr. Etkileþimli kitap okuma, 1988 yýlýnda Whitehurst ve arkadaþlarýnýn çalýþmalarýyla yaygýnlaþan bir okuma yöntemi olmaya baþlamýþtýr. Etkileþimli kitap okuma, ebeveynin çocuða sorduðu sorularla, ebeveynin çocuðu yönlendirmesiyle, çocuk kitabýnýn çocuk ile birlikte okunmasý ve sorulan sorulara çocuðun verdiði yanýtlarla birlikte aslýnda kitabý çocuða okutma çalýþmasýdýr. Etkileþimli kitap okumada amaç çocuðun aktif olarak okumaya katýlmasý ve ebeveyn ile birlikte hikayenin anlatýmýna dahil olmasýdýr. Etkileþimli kitap okuma çalýþmalarý yapýlýrken amaç sadece çocuðu konuþturmak olmamalýdýr. Ayný zamanda olaylar arasýnda çeþitli baðlantýlar kurabilmesini, zihnini çalýþtýrabilmesini ve muhakeme kurmasýný da saðlamayacak sorular sorulmalýdýr. Çocuðun yeni göreceði bir kavram üzerinde durulmalý ve kavram veya kelime öðretimi de amaçlanmalýdýr. Etkileþimli okuma çocuk üzerinde etkili olduðu kadar ebeveyn üzerinde de etkilidir. Ebeveynin çocuðu ile kitap okuma etkinliðine bakýþ açýsýný ve etkinlikten zevk almasýný kolaylaþtýrmaktadýr. Etkileþimli okuma çalýþmalarýnýn bakýmveren kiþinin veya ebeveynin çocuða kitap okuma alýþkanlýðýný artýrdýðý ve çocuðun aile ile etkileþimine baðlý olarak sözel ifade yeteneðini artýrdýðý da çalýþmalarla ortaya çýkarýlmýþtýr. Etkileþimli kitap okumanýn, çocuklarýn sosyal geliþim ve dil geliþimleri üzerinde etkili olduðu sonucuna varýlan çeþitli çalýþmalar yapýlmýþtýr. Bu araþtýrma, etkileþimli kitap okumanýn, çocuklarýn sosyal geliþim ve dil geliþimleri üzerindeki etkilerini inceleyen çalýþmalarý derlemek amacýyla yapýlmýþtýr.
Anahtar Kelimeler: Etkileþimli kitap okuma, kitap okuma etkinlikleri, dil geliþimi, sosyal geliþim
|
