Küreselleþen dünyada insanlarýn hareket alaný geniþlemiþ ve “herkesin her yerde” olmasýyla birlikte yerliler ve yabancýlar daha çok bir araya gelmeye baþlamýþtýr. Bu durum çeþitli sosyal ve psikolojik problemlere de zemin hazýrlamýþtýr. Yerli bireylerin yabancýlara yönelik olumsuz duygu ve davranýþlarýný içeren zenofobi bu problemlerden biridir. Bu araþtýrmada, öðretmen adaylarýnýn zenofobi düzeylerinin çeþitli demografik deðiþkenlere göre incelenmesi amaçlanmýþtýr. Araþtýrmaya Ýç Anadolu’daki bir devlet üniversitesinin Eðitim Fakültesi ile Spor Bilimleri Fakültesi’nin farklý bölümlerinde öðrenim gören 279 kadýn (%59.2), 192 erkek (%40.8) olmak üzere toplam 471 öðretmen adayý katýlmýþtýr. Nicel araþtýrma yöntemlerinden iliþkisel tarama modelinin kullanýldýðý çalýþmada veri toplama aracý olarak “Zenofobi Ölçeði” ve araþtýrmacýlar tarafýndan oluþturulan “Kiþisel Bilgi Formu” kullanýlmýþtýr. Veriler SPSS 23.0 programýnda analiz edilmiþtir. Analizler sonucunda; cinsiyet, sýnýf düzeyi, öðrenim görülen bölüm, Türkiye’de gezilip görülen il sayýsý ile zenofobi düzeyi arasýnda anlamlý farklýlýk olduðu; öte yandan gelir durumu ve yabancý tanýdýk sayýsý ile zenofobi düzeyi arasýnda anlamlý bir farklýlýk olmadýðý saptanmýþtýr. Ayrýca deðiþkenlerin zenofobi üzerindeki etki düzeyleri incelenmiþtir. Buna göre; cinsiyet deðiþkeninin zenofobi üzerindeki etkisinin büyük (Cohen d= .62), sýnýf düzeyi ve öðrenim görülen bölüm deðiþkenlerinin orta (η2 = .07; η2 = .07), Türkiye’de gezilip görülen il sayýsý deðiþkeninin küçük (η2 = .03) olduðu belirlenmiþtir. Elde edilen bulgular alanyazýn çerçevesinde tartýþýlmýþ, araþtýrmacýlara çeþitli öneriler sunulmuþtur.
Anahtar Kelimeler: Göç, Zenofobi, Öðretmen adaylarý
|