SUBMISSIONS

SUBMISSION DETAIL

Ebru ERGÜL, Mustafa DOÐAN
 


Keywords:



ÝLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF DÜZEYÝNDE 4, 5 VE 6 BASAMAKLI SAYILARIN RAKAMLA VE YAZI ÝLE ÝFADE EDÝLME ÝLÝÞKÝSÝ
 
Bu araþtýrmanýn amacý içerisinde sýfýr rakamýnýn yer aldýðý dört, beþ ve altý haneli sayýlarýn sözel ve rakamsal dönüþümlerinin gerçekleþtirilebilmesi arasýndaki iliþki durumunun belirlenmesidir. Araþtýrmanýn yöntemi nicel iliþkisel tarama (korelasyon) deseninde yürütülmüþtür. Araþtýrmanýn çalýþma grubunu 2019 yýlýnda Ýstanbul ilindeki bir devlet ilkokulunun dördüncü sýnýfýnda öðrenim gören yüz yirmi öðrenci oluþturmaktadýr. Çalýþma grubu okulun dördüncü sýnýflarýn öðrenim gören tüm öðrencileri arasýndan random olarak seçilmiþtir. Araþtýrmanýn verileri araþtýrmacýlar tarafýndan geliþtirilen yirmi iki açýk uçlu soru maddesi içeren veri toplama aracý ile bir ders saati (40’) içerisinde toplanmýþtýr. Verilerin normallik analizleri yapýlmýþtýr. Bunun sonucunda normal daðýlýmýn saðlanamadýðý görülmüþtür. Bu nedenle verilerin analizinde Spearman sýra farklarý korelasyon analizinden yararlanýlmýþtýr. Araþtýrmanýn bulgularýna dayalý sonuçlarý dört, beþ ve altý basamaklý sayýlarýn kendi içerisindeki rakamsal ve sözel dönüþümleri arasýnda farklý düzeylerde korelasyon olduðunu göstermiþtir. Bu iliþki istatistiksel olarak da anlamlýdýr. Buna göre çok haneli sayýlarýn rakamsal ve sözel dönüþümlerinin birbirlerinden etkilendiði anlaþýlmaktadýr. 4, 5 ve 6 basamaklý sayýlarýn rakamsal ve sözel dönüþümleri birbirleri ile karþýlaþtýrýldýðýnda ise ilk duruma göre daha yüksek ve farklý düzeylerde korelasyon olduðu görüþmüþtür. Bu iliþki de istatistiksel olarak anlamlý düzeydedir. Buna göre de çok haneli herhangi bir sayýyý rakamla ve sözel olarak ifade etme bir alt haneli sayý ya da bir üst haneli sayýnýnda rakamsal ve sözel ifadesini önemli derecede etkilediði sonucuna ulaþýlmaktadýr.

Anahtar Kelimeler: Çok Haneli Sayýlar, Sayýlarý Rakamla Yazma, Sayýlarý Yazý ile Ýfade Etme