Türk eðitim sisteminin temel amacý, deðerler ve yetkinliklerle bütünleþmiþ bilgi, beceri ve davranýþlara sahip bireyler yetiþtirmektir. Bu doðrultuda bireylerin geliþim özellikleri çerçevesinde ve her yaþ döneminde deðerlerin kazanýlmasý açýsýndan destekleyici çalýþmalarýn yapýlmasý önem arz etmektedir. Birçok becerinin temellerinin atýldýðý okul öncesi döneminde çocuklara temel deðerleri kazandýrmada, çocuk kitaplarýnýn yeri ve rolü çok büyüktür. Bu nedenlerle bu araþtýrmanýn amacý, çocuk kütüphanelerindeki okul öncesi dönemine yönelik çocuk kitaplarýnda deðerlere yer verilme durumunu belirlemektir. Kitaplarýn incelenmesi için nitel araþtýrma yöntemlerinden, içerik analizi kullanýlmýþtýr. 2021-2022 yýllarý arasýnda Bilecik Ýli Çocuk Kütüphanesinde yer alan ve kütüphane sistemine kayýtlý okul öncesi döneme yönelik 422 çocuk kitabý deðerlendirmeye alýnmýþtýr. Kitaplarýn deðerlendirmesinde araþtýrmacýlar tarafýndan hazýrlanan “Kitap Ýnceleme Formu” kullanýlmýþtýr. Elde edilen sonuçlar doðrultusunda, okul öncesi döneme yönelik çocuk kitaplarýndaki deðer türü açýsýndan en fazla sevgi deðerinin en az ise adalet deðerinin yer aldýðý bulunmuþtur. Çalýþma grubunda yer alan okul öncesi döneme yönelik çocuk kitaplarýndan otuz dokuzunda on kök deðerden herhangi bir deðere yer verilmediði görülmüþtür. Çocuk kitaplarýnda yer alan deðerlerin yayýn diline göre daðýlýmý incelendiðinde çeviri eserlerde en fazla dostluk deðerine yer verilirken yerli eserlerde en fazla sevgi deðerine yer verildiði görülmektedir. Ayrýca çeviri eserlerde en az vatanseverlik deðerine yer verilirken yerli eserlerde en az adalet deðerine yer verildiði görülmektedir. Çocuk kitaplarýnda yer alan deðerlerin yayýn yýlýna göre daðýlýmý incelendiðinde 2021-2017 yýllarýndaki eserlerde en fazla yardýmseverlik deðerine yer verilirken en az adalet deðerine yer verildiði görülmektedir. 2016-2012 en fazla dostluk deðerine yer verilirken en az adalet deðerine yer verildiði görülmektedir. 2011 yýlý ve öncesindeki eserlerde ise en fazla sevgi deðerine yer verilirken en az vatanseverlik deðerine yer verildiði görülmektedir. (Bu araþtýrma, TÜBÝTAK Bilim Ýnsaný Destek Programlarý Baþkanlýðý (BÝDEB) tarafýndan yürütülen, 2209-A Üniversite Öðrencileri Araþtýrma Projeleri Destekleme Programý kapsamýnda gerçekleþtirilmiþtir. ORCID NO: 0000-0001-9788-1585)
Anahtar Kelimeler: Çocuk Kütüphanesi, Okul Öncesi, Çocuk Kitaplarý
|