Bilim ve teknolojideki deðiþimler, bireylerin ve kurumlarýn deðiþimlere uyum saðlamalarýný ve yenilikçi eðilime sahip olmalarýný gerektirmektedir. Bireylerin; yeniliklere uyum saðlamasýnýn diðer bir deyiþle yenilikleri görüp benimsemesinin yaný sýra farklý ve yenilikçi fikirlere açýk olmalarýnýn, yenilik üretmelerinin ve ürettikleri bu yenilikleri uygulamaya aktarmalarýnýn, kurumlarýn verimliliði ve etkililiði açýsýndan önemli olduðu bilinmektedir. Ayrýca kiþilerin yenilikçi özelliklere sahip olmalarýnýn, bireysel açýdan da önemi büyüktür. Bireylerin yenilikçi fikirler üretmesi ve davranýþlarda bulunmasý, bazý durumlarda risk almalarýný da gerektirmektedir. Dolayýsýyla risk alarak yenilikçi davranýþlar sergileyen bireylerin, hedeflere ulaþma konusunda baðlýlýk hissedecekleri düþünülmektedir. Hedefe baðlýlýk tutumunun ise hedeflere ulaþma konusunda bireylerin azimli ve kararlý olmalarýna katký sunduðu bilinmektedir. Bu çalýþmanýn amacý, bireysel yenilikçilik algýsý ile hedef baðlýlýðý arasýndaki iliþkinin açýða çýkarýlmasýdýr. Çalýþma, korelasyonel desen ile biçimlendirilmiþtir. Araþtýrmanýn evreni; Türkiye’de yer alan bir devlet üniversitesinde öðrenim gören öðrencilerden meydana gelmektedir. Çalýþmanýn örneklemini ise bu evrenden rastgele seçilen 152 öðrenci oluþturmaktadýr. Çalýþmada, basit seçkisiz örnekleme yöntemi benimsenerek örneklem alýnmýþtýr. Araþtýrmanýn verilerine; “Bireysel Yenilikçilik Ölçeði” ve “Hedef Baðlýlýðý Ölçeði” vasýtasýyla ulaþýlmýþtýr. Veriler, SPSS paket programýyla kayýt altýna alýnmýþ ve ilgili analizler verilere uygulanmýþtýr. Korelasyon katsayýsý; öðrencilerin bireysel yenilikçilik ve hedef baðlýlýðý algýlarýnýn orta düzeyde, pozitif yönlü ve istatistiksel açýdan anlamlý iliþkili olduðunu göstermiþtir. Regresyon analiziyle öðrencilerin bireysel yenilikçilik algýsýnýn, hedef baðlýlýðý algýsýný istatistiki açýdan anlamlý yordadýðý tespit edilmiþtir. ORCID NO:0000-0003-2904-6443
Anahtar Kelimeler: bireysel yenilikçilik, hedef baðlýlýðý, üniversite öðrencileri
|