Giriþ: Araþtýrma 2017-2018 eðitim-öðretim döneminde Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlýðý programýnda aktif öðrenim gören 8’i kadýn, 16’sý erkek olmak üzere toplam 24 öðrenci ile yürütülmüþtür. Amaç: Yapýlan bu çalýþmanýn amacý Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlýðý programýný seçiminde etkili olan kriterlerin önem derecelerinin belirlenmesidir. Çalýþmanýn, öðrenciler tarafýndan bölümün tercih edilebilirliðini arttýrma aþamasýnda, yükseköðretim kurumlarýna rehberlik edip baþarýlý bir stratejik plan oluþturmada önemli bir role sahip olacaðý düþünülmektedir. Bu nedenle çalýþmada Hitit Üniversitesi Osmancýk Ömer Derindere Meslek Yüksek Okulu Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlýðý programý birinci sýnýf öðrencilerinin bu programý seçmelerinde etkili olan 7 faktör belirlenmiþtir. Sýnýrlýlýklar: Araþtýrmanýn sýnýrlýlýðý olarak, Hitit Üniversitesi Osmancýk Ömer Derindere Meslek Yüksek Okulu, Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlýðý programý öðrencilerine yapýlan uygulama, farklý meslek yüksekokullarýndaki ayný bölüm altýndaki diðer programlarda öðrenim gören öðrenci gruplarýna da uygulanabilirdi. Araþtýrma sonuçlarý çalýþma anketine yanýt veren karar vericilerin araþtýrmanýn yapýldýðý tarihlerdeki algýlarý ve çalýþma anketine verdikleri yanýtlarla sýnýrlandýrýlmýþtýr. Yöntem: Analitik Hiyerarþi Süreci (AHP) yöneticiler ve araþtýrmacýlar tarafýndan yaygýn olarak kullanýlmaktadýr. Kriterlerin tanýmlanmasý, alternatiflerin deðerlendirilmesinde ve önem derecelerinin belirlenmesinde bu yöntem esas alýnmaktadýr. Çalýþmada, öðrencilerin bölüm seçiminde etkili olan kriterlerin önem derecelerinin belirlenmesi amacýyla hiyerarþi oluþturulmuþtur. Bu hiyerarþideki kriterler, uzmanlarýn ve bu bölümden mezun olan öðrencilerin görüþleri alýnarak oluþturulmuþtur. AHP için oluþturulan bu hiyerarþi Ms. Excel’de kolaylýkla modellenebilmekte ve çözülebilmektedir, bu sebeple AHP yönteminin kolaylýkla kullanýlabilmesi, uygulanabilmesi hesaplamalarýn kolaylýkla yapýlabilmesi amacýyla Ms. Excel’de bir þablon geliþtirilmiþtir. Sonuç: Bölüm öðrencilerine uygulanan anket sonucunda Analitik Hiyerarþi Prosesi (AHP) yöntemi ile bu programý seçmelerinde etkili olan kriterlerin önem dereceleri belirlenmiþtir. Sonuç olarak; bu 7 faktör önem derecelerine göre sýralanmýþ ve öðrencilerin büro yönetimi ve yönetici asistanlýðý programýný tercih edebilmesinde etkili olabilecek faktörlere iliþkin yorumlarda bulunulmuþtur.
Anahtar Kelimeler: Analitik Hiyerarþi Prosesi( AHP), Bölüm Seçme, Bölüm Seçimini Etkileyen Faktörler
|
