Ülkemizdeki eðitim sistemini geliþtirmek ve eðitimin niteliðini artýrmak için eðitim ve öðretim ile ilgili konularý inceleyerek mevcut durum analizi yapmak ve bir vizyon ýþýðýnda eðitime yöne vermek amacýnda yapýlan Þuralar öneri niteliðinde kararlar almaktadýr. Millî eðitim politikalarýna etkili dokunuþlar yapmak amacýyla gerçekleþtirilen Millî Eðitim Þûralarý, mevzuat gereði Milli Eðitim Bakanlýðýnýn en yüksek danýþma kuruludur. Alan uzmanlarýndan oluþan bu kurul okulöncesi eðitimden öðretmen yetiþtirilmesine kadar oldukça geniþ kapsamlý konularý ele almaktadýr. Þura kararlarý eðitimin geleceðinin tespit edilmesi açýsýndan önemlidir. Bu çalýþmanýn amacý 20. Milli Eðitim Þurasýnda temel eðitime eriþimin ve eðitimde niteliðin artýrýlmasýna yönelik alýnan kararlarýn incelemektir. Nitel araþtýrmaya göre planlanan çalýþmada doküman analizi yöntemi kullanýlmýþtýr. Doküman analizi, yazýlý belgelerin içeriðini titizlikle ve sistematik olarak analiz etmek için kullanýlan bir nitel araþtýrma yöntemidir (Wach, 2013). Basýlý ve dijital sistemde olan tüm belgeleri incelemek ve deðerlendirmek için doküman analizi yöntemi kullanýlabilir (Corbin & Strauss, 2008). Elde edilen veriler betimsel analiz ile deðerlendirilmiþtir. Araþtýrma sonucunda bireylerin eðitim yaþantýlarýnýn temelini oluþturan temel eðitime eriþimin ve niteliðinin saðlanmasýna yönelik; þartlý eðitim yardýmlarýnýn miktarý artýrýlmasý, ücretsiz öðle yemeði veya beslenme desteðinin verilmesi, Ýhtiyacý olan öðrencilere araç gereç ve teknik bakým onarým desteði saðlanmasý, uzaktan eðitim, dijital altyapý ve alternatif eriþim imkânlarýný artýracak tedbirler alýnmasý ve eðitimi destekleyici oyun alaný ile okul bahçeleri oluþturulmasý yönünde kararlarýn alýndýðý görülmektedir.
Anahtar Kelimeler: 20. Milli Eðitim Þurasýnda, Temel Eðitime Eriþim, Temel Eðitimde Nitelik
|
