Özel gereksinimli bireyler; bireysel farklılıkları dolayısıyla akranlarından gelişimsel olarak belirgin farklılıklar göstererek özel eğitim hizmetine ihtiyaç duyan ve bu hizmetten faydalanması gereken kişidir. Özel gereksinimli bireylerin eğitim ihtiyaçları farklılaştırılmış öğretim programları ve öğretim ilke yöntemleri ile karşılanmaktadır. Bu programlar arasında Fen Bilimleri ve Matematik dersi öğretim programları da yer almaktadır. Türkiye Eğitim Sisteminde de özel eğitime gereksinimi olan bireyler farklı öğretim programlarından yararlandığı ve bu öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda hazırlanan destek eğitim programlarında çeşitli yöntemler kullanılarak fen bilimleri ve matematik öğretiminin yapıldığı görülmektedir. Özel gereksinimli öğrencilerin Fen bilimleri ve Matematik dersinde hedef ve kazanımlara ulaşılabilmesi için; ders programında öğretmenlerin yapmış olduğu düzenlemelerin neler olabileceğinin bilinmesi, fen bilimleri ve matematik dersi öğretmelerinin özel eğitime gereksinimi olan öğrencilere bu dersleri anlatmak için bu öğrenciler için uygun olan öğretim programlarını biliyor, uyguluyor ve bu öğrenciler için özel olarak hazırlanan öğretim materyallerini kullanarak alternatiflerin çeşitlendirilmesi gerekmektedir. Bu araştırma, özel eğitim uygulama okullarında görev yapan fen bilimleri ve matematik dersi öğretmenlerinin yaşadığı sorunların belirlenmesi ve yaşanan sorunlara ilişkin çözüm yollarının tartışılması amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Problem duruma ilişkin 4 fen bilimleri ve 4 matematik dersleri öğretmeniyle görüşme yapılmış olup, öğretmenlere araştırmacılar tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış form uygulanmıştır. Öğretmen görüşleri betimsel analiz yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın genel bulguları arasında, bu okullarda görev yapan öğretmenlerin fen bilimleri ve matematik derslerine ait özel gereksinimli bireyleri kapsayan içeriklerin yetersiz ve lisans eğitimleri süresince özel eğitim konusundaki kazanımların az oluşu hakkındaki görüşleri yer almaktadır.
Anahtar Kelimeler: Özel eğitim, Fen bilimleri, Matematik,
Anahtar Kelimeler: Özel eğitim, Fen bilimleri, Matematik,
|
